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    Los ambientes de aprendizaje en el segundo ciclo de Educación Infantil 

    Morales-Hernández, Vanesa (2020)
    En el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) se busca diseñar un proyecto educativo basado en una metodología flexible, como es la de los ambientes de aprendizaje de libre circulación. Con ello se busca respetar al máximo ...

    El trabajo por ambientes: alternativa al uso de las fichas para un aprendizaje significativo en segundo ciclo de Educación Infantil 

    Altur-Altur, Estefanía (2021-05-13)
    En este TFG se pretende analizar y diseñar opciones de trabajo que doten de dinamismo a las aulas de Educación Infantil. Todavía se produce un uso de una metodología tradicional y pasiva en muchas de las escuelas, con ...

    Trabajar por ambientes en 2º ciclo de Educación Infantil 

    Gayà-Martínez, Mercedes Amalia (2017-06-23)
    La etapa de Educación Infantil tiene lugar en un momento de gran sensibilidad en los niños. Se puede afirmar que se trata de un período de suma importancia para asentar las bases en los aspectos que conforman el futuro ...

    Espacios para compartir. Ambientes de aprendizaje de libre circulación en el segundo ciclo de Educación Infantil 

    Lacueva-García, María del Pilar (2023-05-31)
    El presente Trabajo Fin de Grado es fruto de la reflexión sobre las prácticas innovadoras en el momento educativo actual y de la necesidad de ahondar en las tendencias metodológicas que se están implementando en nuestras ...

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    AutorAltur-Altur, Estefanía (1)Gayà-Martínez, Mercedes Amalia (1)Lacueva-García, María del Pilar (1)Morales-Hernández, Vanesa (1)Palabra clave
    ambientes de aprendizaje (4)
    aprendizaje significativo (4)
    Grado en Maestro en Educación Infantil (4)
    educación infantil (3)metodología activa (2)... ver todoFecha2023 (1)2021 (1)2020 (1)2017 (1)






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