• Mi Re-Unir
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Buscar 
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE GRADO
    • Buscar
    •   Inicio
    • TRABAJOS FIN DE GRADO
    • Buscar

    Buscar

    Mostrar filtros avanzadosOcultar filtros avanzados

    Filtros

    Use filtros para refinar sus resultados.

    Mostrando ítems 1-10 de 10

    • Opciones de clasificación:
    • Relevancia
    • Título Asc
    • Título Desc
    • Fecha Asc
    • Fecha Desc
    • Fecha Publicación Asc
    • Fecha Publicación Desc
    • Resultados por página:
    • 5
    • 10
    • 20
    • 40
    • 60
    • 80
    • 100

    Los ambientes de aprendizaje en el segundo ciclo de Educación Infantil 

    Morales-Hernández, Vanesa (2020)
    En el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) se busca diseñar un proyecto educativo basado en una metodología flexible, como es la de los ambientes de aprendizaje de libre circulación. Con ello se busca respetar al máximo ...

    El trabajo por ambientes: alternativa al uso de las fichas para un aprendizaje significativo en segundo ciclo de Educación Infantil 

    Altur-Altur, Estefanía (2021-05-13)
    En este TFG se pretende analizar y diseñar opciones de trabajo que doten de dinamismo a las aulas de Educación Infantil. Todavía se produce un uso de una metodología tradicional y pasiva en muchas de las escuelas, con ...

    Proyecto didáctico basado en la experimentación como metodología de trabajo para un aula de Educación Infantil 

    Fraile-Alonso, Irune (2021-02-18)
    Este proyecto didáctico pretende diseñar una propuesta de intervención utilizando una metodología basada en la experimentación para desarrollar los objetivos establecidos por el currículo de Educación Infantil. El trabajo ...

    La educación infantil a través de la pedagogía del asombro 

    Gómez-Herreros, Belén (2021-07-01)
    Este proyecto didáctico pretende transformar el quehacer en los procesos educativos para desarrollar el asombro natural del niño en el ciclo de Educación Infantil. En un mundo estridente donde los niños se encuentran ...

    Beneficios del aprendizaje a través del juego, la experimentación y la manipulación 

    Uriarte-Urzelai, Goizalde (2021-07-01)
    Mediante este proyecto didáctico se pretende mostrar los beneficios que tiene el aprendizaje a través del juego, la experimentación y la manipulación en Educación Infantil a través de una metodología exenta de fichas, en ...

    El “huerto escolar” como recurso educativo para trabajar la alimentación saludable en el aula de 5 años 

    Sánchez-Castillo, Jessica (2021-07-01)
    Con el presente Trabajo Fin de Grado, se pretende conseguir que el alumnado de tercer curso de segundo ciclo de Educación Infantil sea consciente de la importancia de llevar una alimentación saludable. Se llevará a cabo ...

    Gamificar para reforzar las competencias del lenguaje y la lectoescritura 

    Rivas-Escañuela, María Ángeles (2022-12)
    El presente trabajo se centra en los beneficios de aplicar la gamificación en un entorno educativo que tiene en cuenta las dificultades del aprendizaje derivadas de la lectoescritura. Persigue diseñar una propuesta educativa ...

    Creando espacios de aprendizaje 

    Garci- Garcia, Marta (2023-06-07)
    El presente trabajo de Fin de Estudios pretende crear un proyecto de escuela basado en una metodología activa por espacios de aprendizaje en Educación Infantil. La idea que se plantea es partir de un aula polivalente de ...

    Espacios para compartir. Ambientes de aprendizaje de libre circulación en el segundo ciclo de Educación Infantil 

    Lacueva-García, María del Pilar (2023-05-31)
    El presente Trabajo Fin de Grado es fruto de la reflexión sobre las prácticas innovadoras en el momento educativo actual y de la necesidad de ahondar en las tendencias metodológicas que se están implementando en nuestras ...

    Propuesta de intervención educativa para trabajar el fondo marino en alumnos de 5 años a través de la gamificación 

    Jimenez-Perea, Lidia (2023-06-14)
    El objetivo del presente trabajo se basa en diseñar una propuesta de intervención educativa dirigida a los alumnos de 5 años sobre el entorno marino a través de la gamificación mediante el trabajo cooperativo. Para llevar ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioContacto: reunir@unir.net

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta comunidadPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso

    afina tu búsqueda

    AutorAltur-Altur, Estefanía (1)Fraile-Alonso, Irune (1)Garci- Garcia, Marta (1)Gómez-Herreros, Belén (1)Jimenez-Perea, Lidia (1)... ver todoPalabra clave
    aprendizaje significativo (10)
    Grado en Maestro en Educación Infantil (10)
    educación infantil (6)ambientes de aprendizaje (3)gamificación (2)... ver todoFecha2023 (3)2022 (1)2021 (5)2020 (1)






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja