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Mostrando ítems 1-10 de 46
Proyecto transversal basado en metodologías activas para acercar el alumnado de P4 a la naturaleza.
(2020-06-15)
El entorno natural ofrece un proceso de enseñanza - aprendizaje significativo, vivencial y motivador. Ante las ventajas que se destacan y la falta de vínculo que en la actualidad posee el alumno con el entorno más cercano, ...
La geometría a través de la arquitectura de Antoni Gaudí en el segundo ciclo de Educación Infantil
(2020-06-04)
La intención de este Trabajo de Fin de Grado es proponer una Unidad Didáctica basada en la
enseñanza-aprendizaje de las figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado y triángulo) a
través de la obra arquitectónica de ...
La naturaleza como elemento de aprendizaje en educación infantil
(2020-01-09)
En nuestra sociedad actual se olvida la importancia que tiene la naturaleza en la educación
desde edades tempranas. ¿Por qué no salimos a descubrir el entorno? ¿Y si nos
detenemos un momento para observarlo? Mediante ...
El trabajo por ambientes: alternativa al uso de las fichas para un aprendizaje significativo en segundo ciclo de Educación Infantil
(2021-05-13)
En este TFG se pretende analizar y diseñar opciones de trabajo que doten de dinamismo a las aulas de Educación Infantil. Todavía se produce un uso de una metodología tradicional y pasiva en muchas de las escuelas, con ...
Proyecto didáctico basado en la experimentación como metodología de trabajo para un aula de Educación Infantil
(2021-02-18)
Este proyecto didáctico pretende diseñar una propuesta de intervención utilizando una metodología basada en la experimentación para desarrollar los objetivos establecidos por el currículo de Educación Infantil. El trabajo ...
La educación infantil a través de la pedagogía del asombro
(2021-07-01)
Este proyecto didáctico pretende transformar el quehacer en los procesos educativos para
desarrollar el asombro natural del niño en el ciclo de Educación Infantil. En un mundo
estridente donde los niños se encuentran ...
Madre de día, otra manera de educar a los niños y niñas de 0 a 6 años
(2021-07-01)
Este proyecto didáctico pretende ofrecer una propuesta de intervención dirigida a los alumnos
del ciclo de Educación Infantil con el objetivo de dar una alternativa a las escuelas infantiles
tradicionales. El trabajo se ...
El desarrollo del habla en el aula de Infantil
(2021-07-01)
Este trabajo de final de grado pretende ser una herramienta útil para el fomento y desarrollo del lenguaje y del habla en la etapa de Educación Infantil. La etapa de 3-6 años es crítica ya que los niños y niñas se encuentran ...
Los rincones en el aula a partir de las pedagogías activas de Waldorf, ReggioEmilia y Rebeca Wild.
(2020-07-17)
Las aulas de Educación Infantil de hoy en día tienen el reto de ofrecer al alumno un entorno
respetuoso con su carácter exploratorio innato, el cual le permita desarrollarse de un modo
global y ser el principal constructor ...
Innovación en la práctica educativa para el alumnado de centros escolares CAEP
(2021-07-01)
En el presente Trabajo de Fin de Estudios se presenta una propuesta de innovación dentro de las aulas para llevar a cabo con el alumnado matriculado en Centros de Atención Educativa Preferente, buscando mejorar su proceso ...