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    La naturaleza como elemento de aprendizaje en educación infantil 

    Pérez-Delgado, Raquel (2020-01-09)
    En nuestra sociedad actual se olvida la importancia que tiene la naturaleza en la educación desde edades tempranas. ¿Por qué no salimos a descubrir el entorno? ¿Y si nos detenemos un momento para observarlo? Mediante ...

    El uso de datos personales para la publicidad en redes sociales y las opiniones políticas 

    Prettner, Claudia Maria Julia (2020-02-04)
    En los últimos años no solo operadores comerciales, sino también actores políticos se sirvieron de las redes sociales para orientar publicidad a los votantes en sus campañas electorales e hicieron uso de datos personales ...

    El teatro como recurso para desarrollar la comunicación verbal y no verbal en Educación Primaria 

    Ros-Sala, Cristina (2020-02-06)
    En este Trabajo Fin de Grado se propone un proyecto para ayudar a los alumnos a mejorar su competencia comunicativa a través del teatro. El proyecto ¡Se abre el telón! está dirigido a alumnos de cuarto de primaria y su ...

    Científicas y coeducación: una unidad didáctica para una escuela más igualitaria 

    Salgado-González, Laura (2020-02-13)
    Actualmente, a pesar de los avances en materia de igualdad, las mujeres tienen una limitada presencia en las aulas y, cuando aparecen, con frecuencia van asociadas a roles estereotipados que tienden a ser normalizados. ...

    Programa PIENSA: la familia como pilar para el desarrollo del alumnado con AACC 

    Guerra-González, Rocío (2020-01-16)
    En el presente trabajo de fin de grado queremos poner en relieve la importancia que tiene la intervención psicoeducativa con las familias de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes con Altas Capacidades Intelectuales. ...

    EMDR como coadyuvante en el tratamiento del TOC 

    Iglesias-Goya, Luna (2020-03)
    Según la Organización Mundial de la Salud (OMS; 1999, 2012), el Trastorno Obsesivo Compulsivo (TOC) está considerado una de las enfermedades psiquiátricas más incapacitantes, afectando a todos los niveles de la vida ...

    Lateralidad y dificultades lectoescritoras 

    Martinez-Cilveti, Mercedes (2020-01-16)
    En el presente Trabajo Fin de Grado se ha llevado a cabo una revisión bibliográfica acerca de la lateralidad y la relación existente entre una mala definición de la misma y las posibles dificultades lectoescritoras que ...

    Los ambientes de aprendizaje en el segundo ciclo de Educación Infantil 

    Morales-Hernández, Vanesa (2020)
    En el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) se busca diseñar un proyecto educativo basado en una metodología flexible, como es la de los ambientes de aprendizaje de libre circulación. Con ello se busca respetar al máximo ...

    Aprendizaje basado en juegos para el desarrollo de la dimensión oral en inglés en 2º de primaria 

    Agustí-Ibars, Mercè (2020-01-27)
    Este Trabajo de Fin de Grado presenta una propuesta de intervención didáctica cuyo objetivo principal es el de diseñar una propuesta de intervención didáctica para la puesta en práctica de una metodología constructivista ...

    La geometría a través de la arquitectura de Antoni Gaudí en el segundo ciclo de Educación Infantil 

    Altieri-Blanes, Júlia Beatriu (2020-06-04)
    La intención de este Trabajo de Fin de Grado es proponer una Unidad Didáctica basada en la enseñanza-aprendizaje de las figuras geométricas básicas (círculo, cuadrado y triángulo) a través de la obra arquitectónica de ...
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    AutorAgustí-Ibars, Mercè (1)Altieri-Blanes, Júlia Beatriu (1)Alvaro-Sancho, Sonia (1)Callau-Calvo, Adriana (1)Cintas-Magallón, Noelia (1)... ver todoPalabra claveGrado en Maestro en Educación Infantil (9)Grado en Derecho (8)Grado en Maestro en Educación Primaria (8)educación infantil (5)Grado en Criminología (4)... ver todoFecha
    2020 (40)






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