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    Una propuesta de enseñanza de la lecto-escritura 

    Troyano, Vanesa (2012)
    El presente trabajo consiste en una investigación y posterior análisis de los métodos de lectura usados actualmente en los centros educativos con los niños de Educación Infantil para posteriormente, y según los resultados ...

    Vocabulario y conciencia fonológica 

    Maciá, Meritxell (2012)
    El propósito de esta investigación es comprobar la existencia de correlación entre el vocabulario receptivo y el conocimiento fonológico en niños del curso escolar P4 de Educación Infantil de una escuela catalana. Este ...

    Creatividad y desarrollo del talento en Educación Infantil 

    Villón, Susana (2012)
    El presente trabajo trata de abordar una investigación sobre la motivación del desarrollo de la creatividad, así como la influencia que llega a ejercer en el aprendizaje y desarrollo cognitivo de los niños. Para ello se ...

    Euritmia en el aprendizaje musical en niños de p4 

    Benaiges-Solsona, Mónica (2018-01-18)
    La ejecución de este trabajo de investigación surge tras la necesidad de manifestar la repercusión que tiene el método Dalcroze en edades tempranas mediante la puesta en práctica de una serie de actividades musicales ...

    Alumnos con indicios de altas capacidades en Educación Infantil 

    López-Gómez, Sheila (2012)
    En las aulas se encuentran niños de altas capacidades que no han sido diagnosticados y por lo tanto no se está atendiendo a sus necesidades como se debiera. Mediante este trabajo de fin de grado se ha pretendido señalar ...

    Profesores y padres ante la atención a la diversidad en Educación Infantil: comparación de dos centros 

    Cercos, Gemma (2012)
    Es una realidad que las escuelas deben dar respuesta a la diversidad de su alumnado para poder lograr sus objetivos. En este trabajo hemos abordado cómo se manifiesta este tema en el sistema educativo, cuáles son las fuentes ...

    Reencuentro en la naturaleza: Shinrin Yoku (baños de bosque) y el trastorno por déficit de naturaleza 

    Córdoba-Acarreta, Patricia (2018-07-12)
    En el presente trabajo se expone una propuesta basada en la técnica japonesa denominada Shinrin yoku, que literalmente significa baños de bosque, cuya finalidad es fomentar el contacto con la naturaleza. Para ello se ...

    Desarrollo de la expresión oral y corporal a través del teatro en el tercer curso del 2º ciclo de Educación Infantil 

    Marín-López, Mari Nieves (2016-09-16)
    El presente Trabajo Fin de Grado surge del deseo y entusiasmo de acercar al aula de Educación Infantil un recurso didáctico tan valioso y atractivo como el teatro, para promover en los niños el desarrollo del lenguaje oral ...

    Promoción de la igualdad de género en Educación Infantil: Evolución y abordaje 

    Alegre-Martínez, Clara (2016-09-16)
    El siguiente Trabajo de Fin de Grado tiene como finalidad desarrollar un proyecto de aula para trabajar la coeducación en alumnos y alumnas de 4 años. Los resultados de diversas investigaciones demuestran que la escuela ...

    La educación plástica a través del taller de expresión en Educación Infantil 

    Berrocal, Rosa María (2012)
    Mi experiencia en estos últimos años, dentro de las aulas de Educación Infantil atendiendo a niños de segundo ciclo, me ha permitido reparar en la necesidad de ofrecer una nueva visión sobre la manera de hacer respecto ...
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    AutorJarillo-Díaz, Rocío (2)Pulgar-Prieto, Esther (2)Abril-Eguía, Oihana (1)Agudo-Escudero, Cristina (1)Aguilera-Alonso, Cristina (1)... ver todoPalabra clave
    Grado en Maestro en Educación Infantil (529)
    educación infantil (495)educación emocional (41)inteligencia emocional (35)emociones (28)... ver todoFecha2019 (7)2018 (15)2017 (39)2016 (62)2015 (101)2014 (128)2013 (102)2012 (74)2011 (1)






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