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    Estudio comparativo de la Respuesta Educativa ante las Altas Capacidades en Educación Primaria en centros de Italia y España 

    Pérez-Patrini, Emma (2015-06-25)
    Diversos estudios manifiestan que una gran cantidad de niños con altas capacidades pasan desapercibidos dentro de las aulas de nuestras escuelas y, por lo tanto, no reciben una respuesta educativa adecuada a sus necesidades. ...

    El duelo infantil: un protocolo de intervención en la etapa de primaria 

    Ganuza-Jimeno, Sara (2015-06-19)
    El núcleo de este trabajo consiste en un programa de actuación sobre el duelo infantil en un centro escolar a través de distintas respuestas educativas para atender a las necesidades tanto la familia como el alumno en ...

    Tutoría y desarrollo vocacional en Educación Primaria 

    Fernández-Gómez, Alfonso (2015-04-16)
    La orientación vocacional se considera un proceso de ayuda que se desarrolla a lo largo de la vida de la persona. El desarrollo vocacional del alumnado le permite tomar decisiones vocacionales más acordes a la realidad ...

    Pedagogía Waldorf: Trabajar la creatividad para fomentar la Educación Emocional en Educación Infantil 

    Fabre-Mestres, Anna (2015-01-16)
    La educación debería representar el desarrollo integral de cada ser, respetando a la persona como a ser único e irrepetible, teniendo en cuenta su individualidad, sus características propias y su personalidad a la hora de ...

    Propuesta para el desarrollo globalizado de los lenguajes en Educación Infantil 

    Vivanco-Torner, Elisabet (2015-06-19)
    El presente trabajo de fin de grado pretende proponer una alternativa a la situación actual de un aula de P4 donde se prioriza el lenguaje verbal en detrimento de los demás lenguajes. Por consiguiente, queremos impulsar ...

    Tabletas en Primaria: La visión del alumno 

    García-Moya, Iván (2015-04)
    La finalidad de este trabajo es examinar y analizar la visión de una muestra formada por 106 alumnos de primaria de dos colegios concertados de la ciudad de Orihuela, sobre la incorporación de la tableta digital a la ...

    Libertad de cátedra y Educación Primaria: aproximación teórica y aplicabilidad 

    Sanabria-Márquez, Raúl (2015-07)
    La libertad de cátedra es un concepto relativamente conocido pero con muchas aristas en su posible ejercicio, sobre todo, a medida que la edad del alumnado disminuye. Con el fin último de aproximarnos a dicho concepto y ...

    Inteligencia emocional y dramatización. Una propuesta para el 1º curso de Educación Infantil 

    Chamorro-González, María Luisa (2015-06-19)
    Este Trabajo Fin de Grado tiene como objetivo la elaboración de una propuesta de intervención para desarrolla la inteligencia emocional a través de la dramatización en alumnos de primer curso del segundo ciclo de infantil. En ...

    La enseñanza de Historia del Arte en Educación Primaria: una aproximación al aula en Navarra 

    Latasa-Vassallo, Rocío (2015-06-30)
    Este trabajo de investigación se centra en la enseñanza de la Historia del Arte en Educación Primaria para, así, desarrollar la sensibilidad artística en edades tempranas. El presente estudio se organiza en dos partes. ...

    La obesidad y el sobrepeso infantil vs Educación Física 

    Martínez-Villafañe, Jaime (2015-06-26)
    En las últimas décadas, se ha venido identificando de forma global, en las sociedades desarrolladas principalmente, un incremento notable en la prevalencia del sobrepeso en general de la población, y de la infantil en ...
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    AutorArtieda-Horna, Noelia (2)Acuña-González, Mª Teresa (1)Adey, Matthew (1)Alberdi-Fernández, Ane (1)Alberti-Portas, Iona (1)... ver todoPalabra claveGrado en Maestro en Educación Primaria (137)educación primaria (132)Grado en Maestro en Educación Infantil (101)educación infantil (100)Grado en Trabajo Social (24)... ver todoFecha
    2015 (285)






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