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    Proyecto de comprensión como estimulador de las inteligencias múltiples en el segundo curso de educación infantil. 

    Chulia-Tinoco, Leticia (2014-06-22)
    El trabajo que se presenta a continuación comienza con un breve recorrido entorno al concepto de inteligencia y su evolución a lo largo de la historia, teniendo en cuenta a los autores más representativos de cada corriente. ...

    Un recreo para todos: Programa de habilidades sociales para alumnos con síndrome de Asperger 

    Roca-Vinyeta, Eva (2014-07-13)
    Con este trabajo se pretende realizar una aproximación conceptual al síndrome de Asperger y desarrollar una propuesta de intervención para la adquisición de habilidades sociales en los momentos de recreo. Se analizarán ...

    La educación infantil al aire libre, propuesta de intervención para segundo ciclo de infantil 

    Creixell-Cabeza, Clara (2014-06-18)
    El presente trabajo se divide en dos partes. Por un lado encontramos una propuesta de intervención en la que hemos diseñado una metodología de trabajo para llevar a cabo al aire libre. Nuestra voluntad es demostrar la ...

    Biodanza, un sistema de vivencias integradoras en el aula de Educación Infantil para el desarrollo total del niño. 

    Iranzo-Soriano, Elena (2014-06-20)
    El presente trabajo desarrolla una propuesta de intervención para la etapa de Educación Infantil basada en la Biodanza. El objetivo principal es la introducción de dicha disciplina terapéutica en las aulas para trabajar ...

    Una propuesta del método Amara Berri adaptada al alumnado con TDAH en Educación Infantil 

    Barbolla-Hormaetxea, Iraide (2014-06-21)
    Con este trabajo se pretende realizar una aproximación conceptual sobre la metodología Amara Berri y el TDAH, con el fin de adaptar en la metodología unas pautas de actuación, que deben poner en práctica el profesorado con ...

    Plan para el enriquecimiento del vocabulario infantil a través de los cuentos. 

    Ruiz-Güemes, Vanesa (2014-06-17)
    La adquisición de vocabulario supone una premisa básica como puente hacia la lectura en la etapa de Educación Infantil. Por ello, es fundamental que desde edades tempranas, tanto en el ámbito familiar como en el escolar, ...

    Coeducación e inglés en el aula de 4ºcurso de Educación Primaria a través de la Webquest 

    Aguirreoa-Bilbao, Oihane (2014-03-14)
    El presente trabajo está basado en una propuesta de intervención para el aula de 4º curso de Educación Primaria en el ámbito de la coeducación. La propuesta se llevará a cabo través de un aprendizaje integrado, combinándola ...

    La biblioteca de aula: Propuesta de intervención en 1º de Educación Infantil. 

    García-Andrés, Sandra (2014-06-18)
    En el presente trabajo fin de grado se ha desarrollado una propuesta de intervención que tiene como objetivo la creación de una biblioteca de aula atendiendo a las necesidades lectoras de los niños de tres años. Con esta ...

    El desarrollo de la inteligencia social y emocional en Educación Infantil 

    Martínez-Pineiro, Belén (2014-02-21)
    Este proyecto de intervención se ha diseñado para ofrecer a los niños una pequeña base de aprendizaje social y emocional. A través de diversas actividades se intentará ofrecer pequeñas herramientas para enseñar a los más ...

    Propuesta de análisis del espacio pedagógico en Educación Infantil 

    Abril-Eguía, Oihana (2014-02-14)
    El presente trabajo se trata de una propuesta de innovación docente. Teniendo en cuenta la influencia de la arquitectura de un espacio en la persona, pretende ofrecer a los docentes una herramienta con la que poder analizar ...
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    AutorJarillo-Díaz, Rocío (2)Pulgar-Prieto, Esther (2)Abril-Eguía, Oihana (1)Aguado-Cebriá, Rafael (1)Agudo-Escudero, Cristina (1)... ver todoPalabra claveGrado en Maestro en Educación Primaria (162)educación primaria (158)Grado en Maestro en Educación Infantil (128)educación infantil (127)Grado en Trabajo Social (30)... ver todoFecha
    2014 (341)






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