Aprendizaje basado en proyectos y metodología ágiles para Ciclo Superior de Aplicaciones Multiplataforma: Desarrollo de una aplicación móvil
Fecha:
20/07/2017Palabra clave:
Tipo de Ítem:
masterThesis
Resumen:
Con la inmersión de internet, smartphones, redes sociales, etc, surgen nuevas oportunidades de empleo. Dichas necesidades laborales demandan profesionales altamente cualificados, polivalentes y con aptitudes apropiadas para adaptarse a un entorno laboral en auge y en constante evolución.
Los estudios que mejor se aproximan a las necesidades del mercado laboral son las Formaciones Profesionales. Esta modalidad de enseñanza trata de especializar a los alumnos en los distintos sectores profesionales.
En este marco, este proyecto trata de acercar la realidad laboral del sector de las nuevas tecnologías para la Formación Profesional superior de desarrollo multiplataforma. Para ello, tras el análisis conceptual de metodologías como el Aprendizaje basado en proyectos y de gestión ágil de proyectos (Scrum y Kanban), se diseña una actividad modular. Se pretende ofrecer al alumnado un marco o entorno de trabajo similar a la realidad empresarial del actual sector tecnológico, y cuyo centro de interés es la elaboración de una aplicación móvil.
Esta actividad trata de conceder a los alumnos el protagonismo sobre su propio proceso de aprendizaje. Además, mediante la gestión ágil del proyecto se pretende que el grupo clase trabaje de manera organizada y autónoma, simulando formar parte de su propia empresa y dando respuesta a una necesidad que le traslada su cliente ficticio respecto al desarrollo de su aplicación móvil.
El resultado deseado proporcionará a los alumnos una experiencia gratificante, ya que trabajarán su marca profesional integrando sus intereses cotidianos al desarrollo de su proceso de aprendizaje y evaluación. Además será una actividad eminentemente práctica, similar a su futuro entorno laboral, innovadora, flexible y de alta calidad.
En conclusión, para obtener una enseñanza actual e innovadora es necesario mantener un paralelismo entre el mercado laboral y los estudios formales.
Descripción:
New employment opportunities are emerging thanks to the Internet, the smartphones, social networks, etc. These new jobs require highly skilled professionals who adapt appropriately to a booming and evolving work environment.
The Vocational Training studies are the closest to job market. They prepare the most qualified and specialized professionals according to the different business sectors.
In this context, this project brings the professional reality to Information and Communications Technology Vocational Training related with multiplatform software development. After a theory analysis of methodologies, such as project-based learning and project management (Scrum and Kanban), a practical activity is described. It is focused to offer the students a framework similar to the real business by developing software for a mobile application.
This activity gives the students the leadership about their own learning process. In addition, project agile management intend that the class group work in an organized and autonomous way, trying to be part of their own company and responding to their client needs about development of their mobile application.
The result will provide the students a rewarding experience. They will develop their professional brand in social media, integrating these same ones during their process of learning and evaluation. It will also be an eminently practical activity, similar to its future work environment, innovative, flexible and high quality.
In conclusion, in order to obtain current and innovative teaching, it is necessary to maintain close relationship between business and education.
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