Language, gender and sexual identity: Poststructuralist perspectives Heiko Motschenbacher (2010) and An interdisciplinary bibliography on language, gender and sexuality (2000-2011) Heiko Motschenbacher (2012)
Autor:
Acuña Ferreira, Virginia
Fecha:
2016Revista / editorial:
Sociolinguistics StudiesTipo de Ítem:
Articulo Revista IndexadaResumen:
Reseña de: "Language, gender and sexual identity: Poststructuralist perspectives Heiko Motschenbacher" de John Benjamins. Amsterdam and Philadelphia: John Benjamins. Pp. xii + 209 ISBN: 978 90 272 1868 1 (Hb; alk. Paper) ISBN 978 90 272 8750 2 (Eb)
Reseña de "An interdisciplinary bibliography on language, gender and sexuality " de John Benjamins. Amsterdam and Philadelphia: John Benjamins. Pp. vii + 294 ISBN: 978 90 272 1200 9 (Hb; alk. Paper) ISBN 978 90 272 7315 4 (Eb)
Por Virginia Acuña Ferreira.
Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
Estadísticas de uso
Año |
2012 |
2013 |
2014 |
2015 |
2016 |
2017 |
2018 |
2019 |
2020 |
2021 |
2022 |
2023 |
2024 |
Vistas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
36 |
140 |
219 |
101 |
33 |
39 |
65 |
Descargas |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
0 |
Ítems relacionados
Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.
-
Conversación juvenil e identidad de género: despliegues de feminidad heterosexual en grupos de jóvenes veinteañeras
Acuña Ferreira, Virginia (Circulo de Lingüística Aplicada a la Comunicación, 2017)Este artículo aborda la realización de identidades de género en la conversación espontánea, aplicando el enfoque constructivista/performativo que predomina actualmente en los estudios sobre Lengua, Género y Sexualidad ... -
Trabajo de maestros.Propuesta Didáctica para sexto curso de Primaria: El Arte y la Música a través del Pórtico de la Gloria
Acuña-González, Mª Teresa (14/07/2015)Este Proyecto se engloba dentro del área de Educación Artística en un estudio Teórico Práctico de los músicos y los instrumentos musicales del Pórtico de la Gloria de la catedral de Santiago de Compostela, en el que ... -
Metodología de aprendizaje basada en un entorno virtual y social para la Formación Profesional
De-Castro-Acuña-Vidal, Gonzalo (26/06/2013)El aprendizaje de las personas adultas se puede enriquecer a través de diferentes tipos de comunicación que nos proporcionan las TICs. Su utilización, como metodología integradora en el proceso enseñanza-aprendizaje, ofrece ...