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    Los Juegos de Simulación en la enseñanza de la Economía y Organización de Empresas

    Autor: 
    Del-Valle-Mampel, Ana
    Fecha: 
    2012
    Palabra clave: 
    recurso educativo; base de conocimiento; proceso enseñanza-aprendizaje; juego de simulación empresarial; Máster Universitario en Formación de Profesorado de Educación Secundaria Especialidad Economía y Empresa
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/580
    Open Access
    Resumen:
    Dada la evolución de la sociedad ante las nuevas tecnologías, es conocida la necesidad de utilizar recursos educativos cada vez más prácticos, interesantes y motivadores para los alumnos de asignaturas relacionadas con la Economía y la Empresa que permitan asentar mejor las bases de sus conocimientos y favorecer de esta manera el proceso de enseñanza-aprendizaje de forma dinámica y eficaz. En este contexto, este trabajo presenta los resultados de una experiencia desarrollada en la asignatura de Economía y Organización de Empresas de 1º de Bachillerato junto con un análisis previo sobre las ventajas e inconvenientes que se pueden derivar de los juegos de simulación. En particular, se centra en el análisis de un juego de simulación empresarial evaluando su eficacia real en cuanto al asentamiento de los conocimientos trabajados con los alumnos.
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