Educación en Valores para la Convivencia en Paz. Propuesta didáctica para alumnos de Educación Primaria
Fecha:
23/06/2017Palabra clave:
Tipo de Ítem:
bachelorThesis
Resumen:
En las últimas décadas se ha revalorizado la importancia de la Educación en valores en las aulas. Los vertiginosos cambios de los modelos de vida consecuencia de una sociedad cada vez más globalizada, tecnológica y plural han llevado a la necesidad de hacer hincapié en los beneficios pedagógicos que supone trabajar por y para que los alumnos aprendan la relevancia de la convivencia pacífica dentro y fuera de las aulas. Es por ello que esta propuesta didáctica se centra en la aplicación de la Educación en Valores, Inclusiva e Intercultural mediante el estudio de las bases democráticas con el fin de acompañar al alumnado en la construcción de su propio esquema de valores. Para ello, utilizaremos actividades centradas en metodologías activas que fomenten sus inteligencias múltiples y nos permitan trabajar con estrategias de aprendizaje significativo y cooperativo. En última instancia abordaremos las conclusiones y analizaremos cómo se han cumplido los objetivos marcados.
Descripción:
In the last decades the importance of Education in Values in the classroom has been revaluaded. The vertiginous changes in life models, consequence of an increasingly globalized, technological and plural society, have led to need to emphasize pedagogical benefits of working for students to learn the relevance of peaceful coexistence inside and outside the classroom. This is why this didacic porposal focuses on the application of Eduation in Values, Inclusive Education and Intercultural Education through the study of democratic bases with the purpose of accompanying students in the construction of their own scheme of moral values. For this, we will use activities focused on active methodologies for encouraging their multiple intelligences and allow us to work with significant and cooperative learnig strategies. In the last instance we will approach the conclusions and analyze how the objectives set.
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