Aprendizaje Basado en Proyectos en Primaria en una escuela rural

Abstract

Mediente el presente Trabajo de Fin de Grado (TFG) pretendemos ofrecer una propuesta de Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) para un aula internivel de una escuela rural en Cataluña. Consideramos que es una estrategia metodológica eficaz y beneficiosa. Mediante el ABP el alumno desarrolla capacidades importantes para su evolución personal, social y profesional (respeto por el otro, trabajo en equipo, planificación del tiempo, trabajo autónomo...). La motivación del alumno es fundamental en este método, ya que los aprendizajes están ligados a sus gustos e intereses. El ABP plantea tener en cuenta el proceso de aprendizaje, no solo el resultado final.