Diseño de un programa de adaptación escolar dirigido a un aula de 3 años de Educación Infantil

Abstract

El inicio de curso es un momento delicado para muchos niños, pero todavía lo es más para aquellos que no lo han vivido nunca y que se enfrentan a él por primera vez. El “periodo de adaptación” es un proceso que pretende ayudar a superar las dificultades emocionales que rodean los primeros días de escuela. Este trabajo pretende realizar una aproximación teórico-práctica al periodo de adaptación en un aula de P-3 de Educación Infantil. El primer bloque del trabajo está formado por un marco teórico que aborda la definición sobre el periodo de adaptación que proponen distintos autores. También se describen sus fases temporales, se identifican los factores que le influyen y se expone la importancia del binomio familia-escuela. Por último, se presenta Baby Ready, un ejemplo de programa de adaptación diseñado por la empresa Nenoos. Partiendo del marco teórico presentado, se diseña un programa de adaptación escolar. Se trata de una serie de actividades dirigidas a favorecer la adaptación de niños, padres y maestros de P-3 de Educación Infantil. Esta propuesta pretende abordar una realidad poco explorada y sobre la cual aún no existe abundante literatura.