• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Nueva Revista
    • 2012
    • Nº 138 junio 2012
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Nueva Revista
    • 2012
    • Nº 138 junio 2012
    • Ver ítem

    Un fantasma recorre la Academia: evaluación

    Autor: 
    González, Ana Marta
    Fecha: 
    06/2012
    Palabra clave: 
    humanidades; universidad; Nueva Revista
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/5507
    Dirección web: 
    http://www.nuevarevista.net/articulos/un-fantasma-recorre-la-academia-evaluacion
    Open Access
    Resumen:
    ¿Es coherente con el espíritu universitario la nueva «mentalidad evaluadora» que trata de medir el nivel científico de los docentes y las facultades? Ana Marta González, profesora de la Universidad de Navarra, considera preocupante que cierta metodología, típica del management empresarial, haya calado también en el control de calidad al que se somete la universidad y su claustro. A su juicio, esto provoca la desnaturalización del contexto de aprendizaje, basado en la confianza y la responsabilidad, y la universidad se convierte en objeto de control anónimo de ciertas agencias.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: Un fantasma recorre la Academia.pdf
    Tamaño: 249.6Kb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Nº 138 junio 2012

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    2023
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    33
    40
    40
    15
    38
    14
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    18
    9
    10
    3
    8
    3

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Effects of a Brief Preventive Intervention in Cyberbullying and Grooming in Adolescents 

      Calvete, Esther; Cortazar, Nerea; Fernández-González, Liria; Echezarraga, Ainara; Beranuy-Fargues, Marta; León-Mejía, Ana ; González-Cabrera, Joaquín ; Orue, Izaskun (Psychosocial intervention, 2021)
      The development of brief and inexpensive interventions that reduce risky behaviors in adolescence constitute a challenge for current research. This study addresses the prevention of two online behavior problems in adolescents ...
    • Effect of exposure to similar flavours in sensory specific satiety: Implications for eating behaviour 

      González, Ana; Recio, Sergio Andrés; Sánchez, Jesús; Gil, Marta ; de Brugada, Isabel (Appetite, 08/2018)
      Sensory-specific satiety (SSS) refers to a decline in pleasantness of eaten foods in comparison to other noningested meals. Although SSS is specific to the eaten food, it can also generalize to other meals that share similar ...
    • Relationship between cyberbullying and health-related quality of life in a sample of children and adolescents 

      González-Cabrera, Joaquín ; León-Mejía, Ana ; Beranuy-Fargues, Marta ; Gutiérrez-Ortega, Mónica ; Álvarez-Bardón, Aitor ; Machimbarrena, Juan Manuel (Quality of Life Research, 10/2018)
      Purpose Health-related quality of life (HRQoL) is a well-known construct that refers to a state of complete physical, mental, and social well-being. Its relationship with multiple forms of violence, including bullying, ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja