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    El efecto de las TIC en la adquisición de competencias. Un análisis por tipo de centro educativo

    Autor: 
    Escardíbul, Josep-Oriol
    ;
    Mediavilla, Mauro
    Fecha: 
    05/2016
    Palabra clave: 
    competencia; TIC; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/5059
    Dirección web: 
    https://revistadepedagogia.org/lxxiv/no-264/el-efecto-de-las-tic-en-la-adquisicion-de-competencias-un-analisis-por-tipo-de-centro-educativo/101400001931/
    Open Access
    Resumen:
    El objetivo del trabajo es conocer la incidencia de estas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la adquisición de determinadas competencias y teniendo en cuenta la titularidad del centro (público o privado). En los últimos años el sistema educativo español ha experimentado la introducción masiva del ordenador e Internet en las aulas. En este contexto, el objetivo del trabajo es conocer la incidencia de estas Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la adquisición de determinadas competencias y teniendo en cuenta la titularidad del centro (público o privado). Para ello se emplea una base de datos novedosa que incorpora información desglosada sobre la tenencia y el consumo de TIC elaborada a partir de una evaluación por ordenador de PISA-2012. Los principales resultados corroboran la existencia de efectos diferenciales según sea la variable TIC considerada, con un impacto mayor de las mismas en el aprendizaje de las matemáticas. Sin embargo, no se detectan diferencias significativas según tipología de centro. Asimismo, destaca la importancia de un contacto temprano de los alumnos con las TIC y una buena predisposición a su uso.
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    Nombre: El-efecto-de-las-TIC.pdf
    Tamaño: 842.4Kb
    Formato: application/pdf
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