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El aprendizaje de competencias en la Universidad: expectativas predictivas y niveles de confirmación de los estudiantes
(Revista Española de Pedagogía, 2016-05)
En la actualidad, mejorar la calidad del aprendizaje constituye uno de los grandes retos de las instituciones universitarias en Europa. Desde un punto de vista académico, responder con eficacia a este propósito requiere ...