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    Iniciación literaria en Educación Infantil

    Autor: 
    Ceballos Viro, Ignacio
    Fecha: 
    2016
    Palabra clave: 
    literatura y ficción; teoría literaria y crítica; historia; libros; UNIR editorial; manuales
    Revista / editorial: 
    Universidad Internacional de La Rioja
    Tipo de Ítem: 
    book
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/4900
    Dirección web: 
    https://www.amazon.es/Iniciaci%C3%B3n-literaria-en-Educaci%C3%B3n-Infantil-ebook/dp/B01B3I5OEO/ref=sr_1_30?ie=UTF8&qid=1495723060&sr=8-30&keywords=universidad+internacional+de+la+rioja
    Resumen:
    El principal objetivo de este manual es superar una forma anquilosada de presentar la literatura, excesivamente vinculada a su forma escrita y demasiado centrada en la recepción. Igual que existe una literatura escrita para niños, existe una literatura oral, y del mismo modo que hay una recepción literaria, también hay una expresión literaria que los niños desean y realizan. La primera infancia es una etapa clave en nuestras relaciones con la literatura, y es fundamental que los niños no sean solo escuchadores o lectores de literatura, sino también productores, autores, creadores. La primera parte del libro, titulada «Lo que se puede querer hacer», atiende al ideal de desarrollo armónico de los niños y evita subestimar su potencial. No solo se aborda lo que los maestros pueden hacer con la literatura, sino también lo que desean hacer los niños, buscando los lugares de encuentro entre una cosa y otra. La segunda parte, que engloba doce adendas bajo el epígrafe «Lo que se debe saber», analiza algunos de los aspectos teóricos más interesantes relacionados con la literatura infantil: sus características y géneros, su historia y sus líneas evolutivas, la ideología y los valores que transmite, así como una lista de libros recomendados e información sobre ilustración e ilustradores.
    Descripción: 
    Si estás interesado en el libro consíguelo en www.amazon.es
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