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Mostrando ítems 1-10 de 16
Factores que inciden en el aprovechamiento de las TIC de docentes colombianos/as
(Prisma Social, 2019-04)
Son muchos los programas de formación docente destinados a fomentar el uso de las TIC, pero no todos han sido efectivos. Para profundizar en esta problemática, en el presente estudio analiza los factores asociados al ...
Principales consecuencias para la salud derivadas del uso continuado de nuevos dispositivos electrónicos con PVD
(Revista Española de Salud Pública, 2019)
El avance exponencial de las Tecnologías de la
Información y la Comunicación (TIC) en la última
década ha propiciado el uso cada vez más extendido
de nuevos dispositivos electrónicos (NDE) en el
mundo laboral. La ...
Conocimiento y uso del open data en Colombia
(Andamio, 2019-04)
El presente trabajo busca medir el nivel de conoci- miento y uso del open data entre los ciudadanos colombianos e identificar los factores que inciden significativamente en su área laboral. Se analizan los resultados ...
Análisis del uso de vídeo-tutoriales como herramienta de inclusión educativa
(Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla, 2017)
En el presente artículo se muestra un análisis sobre el empleo de vídeo-tutoriales como herramienta para favorecer la inclusión educativa de todo el alumnado. Para ello, se hace un recorrido acerca de una serie de ...
Generación digital v.s. escuela analógica. Competencias digitales en el currículum de la educación obligatoria
(Digital Education Review, 2016-12)
Nuevas competencias, dispositivos conectados y herramientas digitales están sacudiendo con
fuerza los paradigmas educativos existentes, obligando a la educación a plantearse las
oportunidades que la tecnología ofrece y ...
Posibilidades didácticas de las herramientas Moodle para producción de cursos y materiales educativos
(Digital Education Review, 2015-12)
En el contexto de una actividad formativa de profundización sobre
elaboración de cursos y materiales educativos con Moodle, llevada a cabo en
la región de Andalucía y destinada a profesorado de enseñanzas no
universitarias, ...
Promoción del c-learning a través del uso de herramientas, software y entornos virtuales
(Historia y Comunicación Social, 2013-12)
Collaboration in the teaching-learning process has increased more and more in the education environment. Besides, technologies in general have become part of our daily lives in such a way that we cannot conceive certain ...
Uso del Smartphone y su reflejo en la escritura entre estudiantes de secundaria bilingües gallego – español
(Digital Education Review, 2015-12)
A medida que las tecnologías avanzan y se hacen más presentes entre los escolares, es necesario estudiar el impacto de estas en su manera de escribir. Esta investigación analiza la influencia en la escritura adolescente ...
Tecnologías de Información y Comunicación en el rendimiento académico estudiantil
(Revista Venezolana de Gerencia, 2022)
La educación es un proceso dinámico en el que los resultados son exitosos cuando hay una excelente interacción entre sus principales actores: docentes, estudiantes e instituciones educativas. El objetivo de ...
Percepción profesional de la atención a personas mayores en la crisis Covid-19: los centros de mayores del distrito de Ciudad Lineal de Madrid
(Prisma social, 2022)
La COVID-19 ha desencadenado una crisis sanitaria
y social a nivel mundial. En España, las medidas
de contención desencadenadas por la crisis han
resultado especialmente duras y han generado
situaciones sobrevenidas ...