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Mostrando ítems 21-30 de 71
Improving Written Argumentative Synthesis by Teaching the Integration of Conflicting Information from Multiple Sources
(Cognition and Instruction, 2018)
The goal of this study was to assess the effectiveness of 2 different types of intervention aimed at improving written argumentative synthesis by integrating conflicting information from different sources. Both interventions ...
Nuevas Tecnologías y Redes Sociales en la Comunicación para la Solidaridad: análisis de la campaña de sensibilización #StopAblacion
(Historia y Comunicación Social, 2013-04-19)
Las Nuevas Tecnologías y el uso de las Redes Sociales es materia ineludible de investigación e imprescindible en las disciplinas académicas relacionadas con la Comunicación. La presente investigación se centra en su uso ...
La influencia de las Artes como motor de bienestar: un estudio exploratorio
(Arte Individuo y Sociedad, 2018)
Las funciones del arte han sido objeto de estudio de numerosas investigaciones en las últimas décadas, aunque son pocos los estudios centrados en conocer la vinculación entre el arte y bienestar desde el punto de vista del ...
Aprendizaje Basado en la Creación y Educación Artística: proyectos de aula entre la metacognición y la metaemoción
(Arte Individuo y Sociedad, 2018)
Para establecer la importancia de trabajar con el Aprendizaje Basado en la Creación en la formación escolar, nos introducimos en el origen educativo del aprendizaje por proyectos, diferenciamos el proyecto y el acto creador ...
Analysing discussions in social networks using group decision making methods and sentiment analysis
(Information Sciences, 2018-06)
Social networks are one of the most preferred environments for people to carry out debates. Since a large amount of people can participate in the process, there is a need for tools that can analyse these discussions and ...
Análisis de las herramientas de medición de los Estilos de Aprendizaje
(Revista de Educación, 2018-07)
La primera vez que aparece el constructo “Estilo de Aprendizaje” (Gibson, 1969), lo hace con un significado que denota el modo en que una persona prefiere que le presenten la información para llevar a cabo el aprendizaje. ...
El peligro del adoctrinamiento en la enseñanza de la ética y la deontología de la comunicación
(Historia y Comunicación Social, 2013-10)
Uno de los mayores riesgos que afronta el profesor encargado de enseñar Ética y Deontología a los alumnos de Comunicación es el peligro de incurrir en el adoctrinamiento que puede ser tanto metodológico como de contenido. ...
Influencia del cromatismo en la estética fílmica: etalonaje y evolución visual a través de la tecnología digital
(Arte, Individuo y Sociedad, 2019-01)
El cine contemporáneo se enfrenta a una etapa crítica en su planteamiento ontológico. Rivalizado con la ficción televisiva, el universo digital y las nuevas manifestaciones multimedia, el cine ha desplegado innumerables ...
Ética y tratamiento de la información en los relatos periodísticos de corrupción
(Historia y comunicación social, 2018)
El artículo investiga si la construcción de los relatos periodísticos y mediáticos sobre tramas de corrupción sigue un arquetipo acorde con la ética que debe regir la profesión del informador público. Para ello acude a las ...
Vanguardias musicales latinoamericanas en el discurso oficial de la hispanidad
(Revista Musical Chilena, 2019-01)
El artículo estudia la presencia de compositores latinoamericanos de vanguardia en Madrid durante 1950 y 1960, con el objeto de profundizar en la recepción de las nuevas tendencias por parte de la joven música española (la ...