Mostrando ítems 1-12 de 12

    • Ciberacoso escolar: experiencias y propuestas de jóvenes universitarios 

      Rivadulla-López, Juan-Carlos; Rodríguez Correa, Marisol (RED. Revista Iberoamericana de Educación a Distancia, 07/2019)
      El rápido crecimiento de las TIC ha traído consigo múltiples beneficios, pero, sin duda alguna, también muchos perjuicios, siendo uno de ellos el ciberacoso, el cual está tomando cada día más fuerza en nuestra sociedad. ...
    • Del híbrido griego al cyborg 

      Aguilar, Teresa (Daimon Revista Internacional de Filosofia, 2016)
      Este texto describe la evolución del cyborg desde la época griega hasta la actualidad, especialmente en el mundo del arte, a través del concepto de hibridación. Las fusiones corporales han estado presentes ...
    • Diseño y validación de un instrumento para medir la competencia digital en estudiantes de educación primaria 

      Bastarrachea Rodríguez, Paola del Carmen; Domínguez Castillo, José Gabriel; Vega Cauich, Julio Isaac; Ortega Maldonado, Alvaro (Publicaciones de la Facultad de Educacion y Humanidades del Campus de Melilla, 2023)
      Introducción: Los avances tecnológicos de los últimos años han trasformado las formas de interacción y participación en la sociedad, ante esto las competencias digitales resultan indispensables para los ciudadanos ...
    • Internet of things 

      Caballero Trenado, Laura (IDP. Revista de Internet, Derecho y Política, 02/2019)
      El «Internet de las Cosas» (IoT, en sus siglas en inglés) es un fenómeno complejo que está ayuno de una regulación propia. Su naturaleza híbrida, conformada por una amalgama de tecnología, economía y derecho, plantea ...
    • Modelo prosocial de comunicación de museos. El caso del Thyssen-Bornemisza 

      Pérez-Pérez, María Lucía; Bastons, Miquel; Berlanga Fernández, Inmaculada (Opción, 2014)
      Este artículo plantea un modelo innovador de la gestión de la comunicación museística: el modelo de gestión prosocial, basado en la misión. Este modelo, al apoyarse en las oportunidades que ofrecen las TIC, reorienta ...
    • El Museo Virtual ESIT como recurso para la enseñanzaaprendizaje en áreas de Diseño y Tecnología 

      de Miguel Álvarez, Laura ; Ruas Ruiz-de Infante, Jaime ; Rios-Aguilar, Sergio ; González-Crespo, Rubén (Imagen [N] Visible, 2019)
      El Museo Virtual ESIT, es producto de un Proyecto de Innovación Educativa (PIE) ocupado de promover acciones bajo la perspectiva STEAM, apoyándose en la metodología Learning by doing en áreas de ingeniería, para que la ...
    • Nuevas tecnologías en traducción: ¿cuentan las universidades españolas con los recursos para la actualización del profesorado? 

      Alcalde Peñalver, Elena; Santamaría Urbieta, Alexandra (Lenguas Modernas, 2021)
      La formación de formadores en traducción ha ido ganando peso en el ámbito investigador. No obstante, no existen estudios previos que analicen especíicamente la formación de los docentes universitarios que imparten asignaturas ...
    • Personalizando el aprendizaje de las matemáticas con el modelo flipped learning 

      Romero-García, Carmen; Lopez-Sastre, Alvaro; Parra-González, María Elena; Segura-Robles, Adrian (Campus Virtuales, 2023)
      En este trabajo se plantea un entorno de aprendizaje autodirigido basado en el modelo pedagógico flipped learning y apoyado en la tecnología, orientado a una personalización de la enseñanza de las matemáticas. Se pretende ...
    • El proceso de Enseñanza y Aprendizaje. Hacia Una Vinculación Entre Tecnología Y Pedagogía 

      Fidalgo Suarez, Natalia (Praxis, 2022)
      La reseña trata de ofrecer una visión objetiva sobre los diferentes estudios de varios autores, quienes valoran la realidad edorte fundamental para el proceso de enseñanza y aprendizaje, basado en una unión eterna entre ...
    • Proposal of strategic axes to identify opportunities and capabilities in digital transformation of organizations 

      Prieto-Bustamante, Fernando; Cangrejo Aguirre, Mónica Andrea; Segura Feliciano, David Felipe; Estupiñán Ríos, Ingrid Julieth (Revista ITECKNE, 2022)
      - En el presente artículo se realiza una recopilación y consolidación de una búsqueda de marcos de referenca a partir de fuentes como repositorios universitarios, informes de entidades públicas y privadas, revistas de ...
    • Relación entre creatividad y rendimiento académico en España y Colombia 

      López-Fernández, Verónica; Llamas-Salguero, Fátima; Sospedra-Baeza, María Josefa; Martínez-Álvarez, Isabel (Revista Colombiana de Educacion, 2022)
      Como introducción, este artículo desarrolla que un reto esencial de la educación actual es la capacidad de los alumnos de solucionar de manera creativa las situaciones a las que se enfrentan a lo largo de su vida. En este ...
    • Las tecnologías: un recurso interdisciplinar en la educación artística en secundaria 

      Calderón-Garrido, Diego ; Martín, Carolina; Gustems-Carnicer, Josep (ARTSEDUCA, 2017)
      El uso de la tecnología se nos presenta como un aliado en pro de la interdisciplinariedad entre las diversas áreas de conocimiento. Este artículo presenta una propuesta de innovación realizada recientemente dirigida al ...