Listar Artículos Científicos WOS y SCOPUS por tema 

ListarArtículos Científicos WOS y SCOPUS por tema "teacher"

Mostrando ítems 1-7 de 7

    • Flipped classroom from the teaching perspective 

      Castellano Chamorro, María del Pilar; Mosquera Gende, Ingrid ; Conde del Río, Alba (9th International Conference on Education and New Learning Technologies, 2017)
      The use of Information and Communication Technologies (ICT) in our current society has modified, to a large extent, both interpersonal relations amongst individuals and the way in which knowledge is accessed. This new ...

    • Importancia de las TIC en los procesos de enseñanza-aprendizaje: estudios en la educación media y superior. 

      Morales Pinero, Juan Carlos; Cote Sanchez, Maria Carolina; Molina Bernal, Irma Amalia; Rodríguez-Jerez, Sergio Alejandro (Universidad Sergio Arboleda, 2019)
      El proceso de integración de las TIC en la educación ha sido un fenó-meno muy estudiado en las últimas décadas. Mas en los últimos cinco años, la preocupación por mejorar la educación a partir de las nuevas ...

    • Liderazgo transformacional del docente de Educación Física en Educación Infantil: una propuesta didáctica 

      Pérez-Torralba, Alberto; González-García, Higinio ; Guijarro, Eva; Rocamora, Irene (Retos-Nuevas Tendencias en Educación Física Deporte y Recreación, 2022)
      El estudio del liderazgo ha evolucionado desde modelos basados en las características de la personalidad yconducta del líder, hasta modelos centrados en aspectos relacionados con la trasformación de las ...

    • Perceived classroom responsibility climate questionnaire: a new scale 

      Fernández-Río, Javier; Cecchini, Jose A.; Merino-Barrero, Juan Andrés (Psicothema, 11/2019)
      Background: Given the lack of measuring instruments, we aimed to develop and validate a scale to assess the classroom responsibility climate fostered by the teacher and the students in different school subject lessons. ...

    • ¿Qué aporta John Dewey acerca del rol del profesor en la educación moral? 

      Ahedo Ruiz, Josu (Foro de Educación, 01/2018)
      En la concepción educativa de Dewey el estudiante adquiere protagonismo porque la condición del aprendizaje radica en el interés del estudiante. Sin embargo, el rol de profesor no es secundario porque consiste en ayudarle ...

    • Satisfacción laboral en el profesor de educación física de Cienfuegos (Cuba) 

      Zurita, Félix; Rojas Cabrera, Miguel; Linares Girela, Daniel; López Gutiérrez, Carlos Javier; Martínez Martínez, Asunción ; Castro-Sánchez, Manuel (Revista de Ciencias Sociales, 2015)
      El objetivo de este estudio es comprobar los efectos de la edad, el género y antigüedad en la satisfacción laboral de los docentes de educación física en Cienfuegos (Cuba). En este trabajo de tipo descriptivo, exploratorio ...

    • Study of the attitude of students towards new technological contexts and neuroscience progress 

      Llamas Salguero, Fátima ; Martín-Lobo, Pilar ; Pradas Montilla, Silvia ; Gil-Nájera, Marta (Ingeniería Solidaria, 01/2017)
      Introduction: Technology and Neuroscience have formed a strong collaboration to improve education. The effective use of information and communication technologies (ICT) in education practice requires that both students and ...