ListarArtículos Científicos WOS y SCOPUS por tema "questionnaire"
Mostrando ítems 1-10 de 10
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Adaptación y validación del cuestionario de Preferencias de Estilos de Aprendizaje (Index of Learning Styles, ILS, 1997) a las características culturales y cognitivas de estudiantes españoles de entre 11-15 años
(Revista Complutense de Educación, 2022)Introducción. El Index of Learning Styles (ILS) es un cuestionario creado para evaluar las preferencias de los estudiantes respecto a la forma en la que aprenden y fue diseñado originalmente en inglés para universitarios. ... -
Covid-19 causal factors perception questionnaire (Covid-19-CFPQ)
(Behavioral psychology-psicologia conductual, 2022)En el artículo se detalla el procedimiento de validación de un cuestionario que analiza la percepción de los factores causales de la pandemia de la COVID-19, el CPFC-COVID-19. Se realizó una prueba piloto con 55 sujetos, ... -
Design and Measurement Properties of the Online Gambling Disorder Questionnaire (OGD-Q) in Spanish Adolescents
(Journal of Clinical Medicine, 01/2020)Gambling disorder is of great clinical and social relevance since it seriously affects people who suffer from it. More recently, the Internet has exacerbated the problem with online casinos, poker, and sports betting. ... -
Diseño y validación de un cuestionario sobre las actitudes de los profesionales sanitarios hacia la recomendación oficial de vacunación antigripal
(Revista Española de Salud Pública, 24/04/2019)OBJECTIVE: Actually, there are no studies related to the attitudes of health professionals towards the official recommendation of influenza vaccination, despite the fact that there are numerous investigations that have ... -
Nomophobia Questionnaire Short-Form: Psychometric Properties and Longitudinal Association with Anxiety, Stress, and Depression in Adolescents
(International Journal of Human-Computer Interaction, 2023)Nomophobia has been extensively assessed with the Nomophobia Questionnaire (NMP-Q). A shortened version of the NMP-Q has not been developed and longitudinal studies linking nomophobia to internalizing problems in adolescents ... -
Preferencias de estilos de aprendizaje en el alumnado español de entre 11 y 15 años
(RIE-Revista de Investigación Educativa, 2022)Los estilos de aprendizaje constituyen las preferencias de una persona para recibir, recopilar, procesar e interpretar información. Para medir este constructo se han diseñado diversos instrumentos, entre ellos el Index of ... -
Presentación: Acoso escolar y riesgos de Internet: diagnóstico, prevención e intervención
(Revista de Educación, 2022)La victimización entre iguales es un problema educativo, social y de salud de gran relevancia. El sistema educativo y la sociedad ha avanzado en las últimas décadas en el abordaje y prevención de estas problemáticas, pero ... -
Promoción de la educación inclusiva e intercultural: estudio de caso en un colegio rural colombiano
(Revista Lasallista de Investigacion, 2020)Introducción: debido al fenómeno de globalización actual, cada vez es más necesario aportar una visión inclusiva e intercultural al ámbito educativo. No responder adecuadamente a esta demanda puede provocar situaciones ... -
Psychometric properties of the cyberbullying triangulation questionnaire: A prevalence analysis through seven roles
(Scandinavian Journal of Psychology, 04/2019)This study explores the psychometric properties of the Cyberbullying Triangulation Questionnaire (CTQ), which measures and triangulates the roles of cybervictimization, cyberaggression, and cyberbystanding. The study sample ... -
Validation of the Early University Dropout Intentions Questionnaire (EUDIQ-R)
(Journal of Higher Education Theory and Practice, 2022)Since the implementation of the European Higher Education Area, university dropout rate has become consolidated as an indicator of quality, due to the negative impact it can have. However, there are not many validated ...