• Voluntad de saber en el tiempo de la posverdad 

      Espinosa Zárate, Zaida (1) (Educación XXI, 2019)
      Introducción: la creciente popularización del término “posverdad” y la consolidación, más allá de los márgenes políticos, de la corriente de pensamiento que la toma por base, plantea unos desafíos educativos peculiares a ...