• Designing a methodology for online assessment 

      Mosquera Gende, Ingrid ; Conde del Río, Alba (Iceri2016: 9TH International conference of education, reserch and innovation, 2016)
      With this research paper, we aim to revisit theories regarding different approaches to online assessment, including the difficulties that are encountered during the process. It also offers particular educational examples ...
    • Diseño y validación de la Escala de Inteligencia Emocional en Internet para adolescentes 

      González-Cabrera, Joaquín ; Pérez-Sancho, Carlota; Calvete, Esther (Behavioral Psychology / Psicología Conductual, 01/2016)
      La inteligencia emocional es un constructo ampliamente estudiado, pero son pocos los trabajos que se han centrado en su relación con los contextos online. Actualmente, se discute la existencia ...
    • Estrategias de dinamización de la enseñanza online del diseño 

      Yáñez Martínez, Begoña ; Vega Borrego, Daniel (Ardin-Arte Diseño e Ingeniería, 2020)
      El presente artículo aborda la necesidad de dinamizar y humanizar la educación online. Para ello aprovechamos las posibilidades que ofrecen las tecnologías al servicio de la educación para ir más allá en la enseñanza del ...
    • Estudio comparativo entre un programa de reducción del estrés basado en mindfulness presencial y online en población general española 

      Sard-Peck, Tomás Esteban ; Martín-Asuero, Andrés; Oller, Maria Teresa; Calvo, Ana ; Santesteban-Echarri, Olga (Psiquiatría Biológica, 05/2019)
      Objetivos Explorar las diferencias entre el efecto de un programa presencial u online de reducción del estrés basado en mindfulness (REBM) sobre el malestar psicológico general en población española. Además, se estudia ...
    • Investigación 2.0. Un modelo de congreso en la sociedad post-digital 

      Berlanga Fernández, Inmaculada ; Merino-Arribas, Adoración (Historia y Comunicación Social, 01/2014)
      El artículo presenta una experiencia de éxito en la línea de los nuevos formatos aplicados a la investigación universitaria: un modelo de congreso que aprovecha las posibilidades que ofertan las tecnologías emergentes ...
    • Mother-infant bonding screening in a sample of postpartum women: comparison between online vs offline format 

      Lasheras, Gracia; Farré-Sender, Borja; Martínez-Borba, Verónica; Mestre-Bach, Gemma (Routledge, 2022)
      Aims: We aim to study the the reliability and factorial structure of the Postpartum Bonding Questionnaire (PBQ)administered through two different formats, offline (paper-and-pencil) and online. We also compared clinical, ...