• Inteligencias múltiples y aprendizaje: Un enfoque comparativo en alumnos de conservatorio 

      Athanassopoulos-Zamorano, Néstor; López-Fernández, Verónica ; Ezquerro-Cordón, Armando (ReiDoCrea. Revista electrónica de investigación Docencia Creativa, 2017)
      La Teoría de las inteligencias Múltiples defiende que la competencia cognitiva se describe mejor en términos de un conjunto de habilidades o capacidades mentales que todos poseemos y podemos desarrollar. Método: Este trabajo ...