ListarArtículos Científicos WOS y SCOPUS por tema "diseño instruccional"
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Aprendizaje autorregulado: estado de la cuestión y retos psicopedagógicos
(Perfiles Educativos, 2017)El aprendizaje autorregulado (self-regulated learning) ha recibido una atención creciente en las últimas décadas en la investigación psicopedagógica, en cuanto que su promoción en los estudiantes posibilita no sólo ...