• Ciudad educadora, desde la relación: educación, integración, ciudad y comunicación 

      Pallarès Piquer, Marc; Ahedo Ruiz, Josu ; Planella, Jordi (Kultur-revista interdisciplinària sobre la cultura de la ciutat, 2017)
      Si se acepta que una ciudad es algo más que una conjunción de espacios urbanos, se puede reivindicar la constitución de la ciudad educadora como proyecto pedagógico. El artículo reivindica un proyecto que percibe la ciudad ...
    • Pedagogía y Psicología Comunitaria: Fronteras y Conexiones en Profesor Lazhar, La Clase y La Ola 

      Pallarès Piquer, Marc; Hernández Albarracín, Juan Diego; Planella, Jordi; Said-Hung, Elías Manuel (Fronteiras, 2020)
      El artículo presenta una investigación sobre las relaciones entre el campo pedagógico y la psicología comunitaria. Se trata de dos campos disciplinares que históricamente han mantenido relaciones y se han cruzado en múltiples ...
    • The vision of disability through cinema. The campeones film as a case study 

      Chiva-Bartoll, Óscar; Muñoz Escalada, María del Carmen ; Planella, Jordi; Pallarès Piquer, Marc (Universidad Nacional Experimental Rafael Maria Baralt, 2021)
      Cuando abordamos la cuestión de las personas con discapacidad emerge como elemento de análisis la imagen que la so- ciedad ha tenido de ellas a lo largo de la historia. En la actualidad la percepción de un hecho ...
    • Utopía, educación y cambio social transformador. De hinkelammert a habermas 

      Pallarés Piquer, Marc ; Planella, Jordi (Opción, 2016)
      El objetivo es analizar el concepto de utopía a partir de su papel como eje de crítica social y como fuente de progreso. Se profundiza en Hinkelammert, para quien las utopías actúan como elementos activadores de una ...