ListarArtículos Científicos WOS y SCOPUS por tema "PISA"
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Análisis de los Planes de Prevención de la Radicalización en Europa desde una perspectiva educativa
(OBETS. Revista de Ciencias Sociales, 07/2020)Esta investigación analiza si las actitudes y los valores de la competencia global (PISA, 2018) destacan en los planes de prevención de la radicalización de siete países europeos. Se usa una metodología de análisis comparativo ... -
La Análisis del Discurso de las Políticas de Prevención de la Radicalización Violenta de 10 Países Europeos y su Impacto en los Sistemas Educativos
(International and Multidisciplinary Journal in Social Sciences, 2023)Después de los ataques del 11 de septiembre las sociedades e instituciones occidentales intentan responder a los ataques terroristas. La lucha contra la radicalización gana protagonismo en las ... -
La Educación en la prevención del radicalismo:una revisión para Europa
(Revista de Educación, 2022)Esta investigación analiza si las actitudes de la competencia global (OECD, 2018) -apertura, respeto, conciencia cívica, responsabilidad, autoeficacia y tolerancia- se recogen en los documentos gubernamentales sobre ... -
El papel del sexo en comprensión lectora. Evidencias desde PISA y PIRLS
(The role of sex in reading comprehension. Evidence from PISA and PIRLS, 10/2020)Existe evidencia empírica sobre la influencia del sexo en el proceso de adquisición y consolidación de la comprensión lectora a nivel internacional. El presente trabajo analiza si dicho fenómeno se reproduce también ... -
La repetición de curso a debate: un estudio empírico a partir de PISA 2015
(Educación XXI, 2019)La repetición de algún curso académico es una de las grandes preocupaciones del sistema educativo español, porque su tasa duplica el promedio de los países de la OCDE y la Unión Europea, lo que resulta muy costoso, y porque ... -
The realibility of PISA in its evaluation of the mathematical competence
(Investigación en educación matemática XXI, 2017)The realibility of PISA in its evaluation of the mathematical competence