• Demostración del volumen de la esfera, una muestra genético-histórica 

      Cabero Fayos, Ismael (1) (Opción, 2019)
      Forma parte del imaginario colectivo que las matemáticas son una gran estructura, sólida, imperturbable e impoluta, y de hecho, es así como se suele mostrar a los estudiantes. En realidad, la travesía que han seguido estos ...
    • Finding archetypal patterns for binary questionnaires 

      Cabero Fayos, Ismael (1); Epifanio, Irene (SORT, 06/2020)
      One of the main challenges researchers face is to identify the most relevant features in a prediction model. As a consequence, many regularized methods seeking sparsity have flourished. Although sparse, their solutions may ...
    • Matemáticas y filosofía, tendencia a la correlación 

      Cabero Fayos, Ismael (1); Muñoz Escalada, María del Carmen (1) (Utopia y Praxis Latinoamericana, 2019)
      La relación entre la matemática y la filosofía tiene la posibilidad de aproximar posturas gracias a su capacidad para explicar la realidad utilizando modelos abstractos. Cuando se produce un distanciamiento entre las ...
    • El valor educativo de la hermenéutica de Ernst Jünger 

      Pallarès Piquer, Marc; Chiva-Bartoll, Óscar; Cabero Fayos, Ismael (1); Caro Samada, María del Carmen (1) (Utopia y Praxis Latinoamericana, 19/12/2018)
      Es esencial recordar la historia de la humanidad y el caudal humanizador que nos ha legado. A partir del pensamiento de Jünger, interpretamos su hermenéutica no como doctrina sino como ejercicio orientado a la interpretación. ...