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Mostrando ítems 1261-1270 de 2051
Impacto socioeducativo de la universidad : meta - análisis de tres proyectos de educomunicación en Brasil, España y Portugal
(EDMETIC, 2016)
Este trabajo analiza la educomunicación y, en concreto, tres proyectos de
educación par
a los medios en escuelas de tres países iberoamericanos: Brasil,
Portugal y España, todos ellos tutelados por universidades. ...
The Listener in François Bayle’s Works: A resonant subject in a living space
(Organised Sound, 2015-12)
Bayle's aesthetic radicalism is based on a conception of a living space in which there is not an opposition of an inner space to an outer space. This idea will be discussed by looking at the morphology creation, temporal ...
Multimodalidad, emoción y publicidad. Un estudio empírico sobre Youtube
(ICONO 14, 2017-07)
La publicidad es un instrumento de seducción en el que la música actúa como refuerzo en la atracción que el futuro usuario o consumidor siente por un producto, organización o servicio. En este trabajo se muestran los ...
La muerte en educación infantil: algunas líneas básicas de actuación para centros escolares
(Psicología Educativa, 2016-12)
Este trabajo se ocupa de la percepción y construcción de la muerte en el contexto de educación infantil. A pesar de la importancia que tiene un correcto afrontamiento de la muerte en los más pequeños, esta necesidad se ...
In Search for the Open Educator: Proposal of a Definition and a Framework to Increase Openness Adoption Among University Educators
(International Review of Research in Open and Distributed Learning, 2016-12)
The paper explores the change process that university teachers need to go through in order to become fluent with Open Education approaches. Based on a literature review and a set of interviews with a number of leading ...
Generación digital v.s. escuela analógica. Competencias digitales en el currículum de la educación obligatoria
(Digital Education Review, 2016-12)
Nuevas competencias, dispositivos conectados y herramientas digitales están sacudiendo con
fuerza los paradigmas educativos existentes, obligando a la educación a plantearse las
oportunidades que la tecnología ofrece y ...
Flipped Classroom y la adquisición de competencias en la enseñanza universitaria
(Opción, 2015)
Los estudios universitarios españoles han sufrido un cambio sus-tancial con la implantación del Plan Bolonia. Ahora, toda titulación uni-versitaria tiene marcadas unas competencias que el estudiante debe ad-quirir. El ...
Posibilidades didácticas de las herramientas Moodle para producción de cursos y materiales educativos
(Digital Education Review, 2015-12)
En el contexto de una actividad formativa de profundización sobre
elaboración de cursos y materiales educativos con Moodle, llevada a cabo en
la región de Andalucía y destinada a profesorado de enseñanzas no
universitarias, ...
Initiatives and Strategies to Encourage Women Into Engineering
(IEEE Revista Iberoamericana de Tecnologías del Aprendizaje, 2017-05)
This paper deals with the problem of the small number of women who enroll in technical studies or work in technological enterprises. Although we have focused on initiatives that have been launched in Spain, we have also ...
Economic analysis of Enhanced Geothermal Systems (EGS). A review of software packages for estimating and simulating costs
(Applied Thermal Engineering, 2016-07)
This review presents an economic analysis of Enhanced Geothermal Systems, which are a way of making efficient, large-scale use of the enormous resources offered by geothermal energy.
Existing software packages for ...