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Listar RESULTADOS DE INVESTIGACIÓN por autor "Pradas Montilla, Silvia"
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A study of 16 years old student learning strategies from a neuropsychological perspective: An intervention proposal
Martín-Lobo, Pilar ; Martínez-Álvarez, Isabel ; Muelas, Álvaro ; Pradas Montilla, Silvia ; Magreñán, Á. Alberto (Trends in Neuroscience and Education, 06/2018)Scientific achievements related to brain processes provide innovation and improvements in students' learning. The aim of this study was to analyse, relate, and compare learning strategies and academic performance of students ... -
A study of the Application of High Achiever Programs for Gifted Students
Martín-Lobo, Pilar ; Pradas Montilla, Silvia ; Navarro Asencio, Enrique (Electronic Journal of Research in Educational Psychology, 09/2018)Introduction. This research focus on to provide a project for gifted students with enrichment programs that can be performed at the school level. Method. In order to accomplish this, the programs were designed, teachers ... -
Dificultades del lenguaje y la detección de los procesos neuropsicológicos relacionados
de-la-Peña, Cristina; Pradas Montilla, Silvia (SECRETARÍA GENERAL TÉCNICA. Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2016)El lenguaje es un proceso psicológico que se desarrolla y consolida junto con la adquisición de otros procesos cognitivos. En los últimos años, los estudios realizados y la aplicación de las técnicas de neuroimagen ... -
Procesos y programas para superar las dificultades del lenguaje
de-la-Peña, Cristina; Pradas Montilla, Silvia (Ministerio de Educación Cultura y Deporte, Subdirección General de Documentación y Publicaciones, 2016)[Resumen no disponible] -
Study of the attitude of students towards new technological contexts and neuroscience progress
Llamas Salguero, Fátima ; Martín-Lobo, Pilar ; Pradas Montilla, Silvia ; Gil-Nájera, Marta (Ingeniería Solidaria, 01/2017)Introduction: Technology and Neuroscience have formed a strong collaboration to improve education. The effective use of information and communication technologies (ICT) in education practice requires that both students and ... -
Validación de constructo de un instrumento para medir la competencia digital docente de los profesores (CDD)
Tourón, Javier; Martín, Deborah; Navarro Asencio, Enrique; Pradas Montilla, Silvia; Iñigo, Victoria (Revista Española de Pedagogía, 01/2018)La competencia digital docente se ha convertido en un aspecto esencial en la formación de los profesores que deben promover un aprendizaje en sus alumnos que se aleja del modelo de transmisión del conocimiento par acercarse ...