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    La enseñanza de unidades fraseológicas del léxico estándar y coloquial bogotano

    Autor: 
    Wilde-Montinelli, Lauren Paola
    Fecha: 
    11/2016
    Palabra clave: 
    unidades fraseológicas; léxico bogotano; destrezas; blended learning; TIC; enseñanza de español; Máster Universitario en Enseñanza de Español como Lengua Extranjera
    Tipo de Ítem: 
    masterThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/4600
    Open Access
    Resumen:
    La finalidad del siguiente TFM es evidenciar la importancia de la enseñanza de las unidades fraseológicas para la enseñanza del español como lengua extranjera, analizando como punto de referencia el dialecto que se habla en la Capital Colombiana. Ahora bien, en cuestiones didácticas, usaremos el método blended learning para desarrollar las 4 destrezas ( comprensión auditiva, lectora, expresión escrita y oral), sin antes aclarar que, el uso de las TIC jugarán un papel fundamental en la construcción de cada una de las actividades y niveles que se abordarán específicamente ( A1, A2 y B1). Finalmente, se espera que los discentes puedan desarrollar la competencia lingüística, específicamente el léxico para que puedan enfrentarse a situaciones reales del español que se habla en las calles de Bogotá.
    Descripción: 
    The aim this TFM is to highlight the importance of teaching phraseological units for SFL (Spanish as a foreign language) through an analysis of the dialect spoken in the capital of Colombia. Regarding didactics, the blended learning method will be used to develop the four basic skills. listening, speaking, reading and writing. The use of ICT will play an important role in the designing each of the activities according to the specific levels (A1, A2 and B1) stated in CEFR. Learners are expected to develop communicative competence, specifically vocabulary which is used in Bogota.
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    Nombre: WILDE MONTINELLI, LAUREN PAOLA.pdf
    Tamaño: 898.8Kb
    Formato: application/pdf
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