La enseñanza de Historia del Arte en Educación Primaria: una aproximación al aula en Navarra

Abstract

Este trabajo de investigación se centra en la enseñanza de la Historia del Arte en Educación Primaria para, así, desarrollar la sensibilidad artística en edades tempranas. El presente estudio se organiza en dos partes. La primera consiste, por un lado, en un estado de la cuestión, que aborda las distintas metodologías en la enseñanza de la Historia del Arte y alcanza una conclusión metodológica; por otro lado, en un análisis evaluación y selección final de los distintos medios disponibles en el aula para la enseñanza de esta disciplina -desde los más tradicionales a los más innovadores. Tras esa opción metodológica y de medios de apoyo a la docencia, se elabora una propuesta didáctica para la enseñanza de Historia del Arte en 5º de Educación Primaria en Navarra. En ella, se emplean obras de arte cercanas al entorno de los alumnos, por tanto, se incluyen fundamentalmente aquellas que proceden de su comunidad.