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    Marte y Venus en el aula: la percepción del alumnado sobre los efectos psicosociales de la escolarización mixta y diferenciada 

    Camps Bansell, Jaume; Vidal Rodà, Enric (Revista Española de Pedagogía, 2015-01-31)
    El sexo es uno de los factores que inciden en los resultados académicos y las opciones profesionales de los alumnos. Aunque la generalización de la escuela mixta en España catalizó el avance en la igualdad social de mujeres ...

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    AutorCamps Bansell, Jaume (1)Vidal Rodà, Enric (1)Palabra clave
    escuela diferenciada (1)
    escuela mixta (1)género (1)
    psicología social (1)
    Revista Española de Pedagogía (1)
    ... ver todoFecha2015 (1)






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