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    Lo real, lo actual, lo empírico... y la esperanza en lo posible. Sobre regularidades y sentidos en educación 

    Gil Cantero, Fernando; Reyero García, David (Revista Española de Pedagogía, 2015-09-30)
    Este texto es una réplica al artículo «Filosofía de la educación e investigación empírica: ¿prioridad o paridad? Una respuesta a Gil Cantero y Reyero» de José Luis Gaviria. Los argumentos principales son: La educación es ...

    Filosofía de la educación e investigación empírica: ¿Prioridad o paridad? Una respuesta a Gil Cantero y Reyero 

    Gaviria Soto, José Luis (Revista Española de Pedagogía, 2015-09-30)
    Este artículo es una respuesta reflexiva al publicado en esta misma revista por Fernando Gil Cantero y David Reyero en la que afirman la prioridad de la filosofía de la educación sobre la investigación empírica. La respuesta ...

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    AutorGaviria Soto, José Luis (1)Gil Cantero, Fernando (1)Reyero García, David (1)Palabra clave
    filosofía de la educación (2)
    investigación educativa (2)
    investigación empírica (2)
    Revista Española de Pedagogía (2)
    conocimiento de la educación (1)... ver todoFecha2015 (2)






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