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      • La Formación del Profesorado de Educación Secundaria: pensando en la reconstrucción del proyecto universitario 

        Santos Rego, Miguel Ángel; Lorenzo Moledo, Mar (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2015)
        El artículo tiene como telón de fondo la creciente desconfianza ante el máster de formación del profesorado de educación secundaria, después de transcurrido un lustro desde su implantación en nuestro país. En este trabajo ...
      • Motivación de Logro para Aprender en Educación Física: Adaptación de la versión española del Test AMPET E 

        Ruiz-Pérez, Luis Miguel; Moreno-Murcia, Juan Antonio; Ramón-Otero, Irene; Alias-García, Antonio (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2015)
        El presente estudio ha tenido como principal objetivo la adaptación de la versión española del Test de Motivación de Logro para el Aprendizaje en Educación Física (AMPET). Esta adaptación supuso la inclusión de una nueva ...
      • El practicum en la formación del profesorado de Secundaria 

        González Sanmamed, Mercedes (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2015)
        La reforma de la formación del profesorado de Educación Secundaria en España se ha articulado a partir de la nueva ordenación de los títulos universitarios de máster. Al considerarse la docencia una profesión regulada, la ...
      • Presentación: La Formación del Profesorado de Educación Secundaria. Revisión y propuestas de futuro 

        Jover Olmeda, Gonzalo (Revista Española de Pedagogía, 31/05/2015)
        El cambio en la normativa de las titulaciones universitarias recientemente aprobado por el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte, con la introducción de estudios de Grado de tres años y la promoción de Másteres de ...

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