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    Claves antropológicas de la educación personalizada y el Homo Gaudens como modelo de hombre

    Autor: 
    Martín Rincón, Estanislao
    Fecha: 
    31/05/2000
    Palabra clave: 
    Revista Española de Pedagogía; antropología
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/4345
    Open Access
    Resumen:
    Personalized Education is not a method of education or teaching, but a way of understanding education regarding the personal condition of man. Personalized Education in Spain has been built on a well defined image of man -that of the Christian philosophy- and follows a model of man that Victor García Hoz defines as homo gaudens, the man of joy. This image of man defines man as a corporeal-spiritual creature placed in the world as a person to be happy. The basic characteristics that distinguish the homo gaudens are: universality, reality vocation and optimism.
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    Nombre: ClavesAntropologicasDeLaEducacionPersonalizada.pdf
    Tamaño: 7.347Mb
    Formato: application/pdf
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