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    • 2001
    • Nº 218, enero-abril 2001
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    • Nº 218, enero-abril 2001
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    Aportaciones de las Teorías de la Organización al nuevo movimiento teórico-práctico de Mejora de la Eficacia Escolar

    Autor: 
    Pérez Albo, María José
    ;
    Barrio Hernández, Raquel
    ;
    Muñoz-Repiso Izaguirre, Mercedes
    ;
    Hernández Rincón, María
    ;
    Murillo Torrecilla, Francisco Javier
    ;
    Brioso Valcárcel, María José
    Fecha: 
    31/01/2001
    Palabra clave: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/4237
    Open Access
    Resumen:
    Nowadays, the first steps to develop a new theoretical-practical movement are being taken. This movement, called Effective School Improvement (ESI), is the result of linking both School Effectiveness (SE) and School Improvement (SI) approaches. A possible strategy for that development is to analyse the contributions of the Organisational theories. In this sense, the present paper examines the contributions made by the Organisational theories to the above mentioned movement. Therefore, the influences of the different Organisational theories in SE, SI and ESI are analysed. This paper concludes with different contributions, which have arisen from this previous analysis, for the development of the ESI paradigm.
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    Nombre: AportacionesDeLasTeoriasDeLaOrganizacion.pdf
    Tamaño: 6.392Mb
    Formato: application/pdf
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    • Nº 218, enero-abril 2001

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