Listar Nº 225, mayo-agosto 2003 por título
Mostrando ítems 3-7 de 7
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Eficacia de un programa de intervención curricular de educación para la salud en 2.º ciclo de la E.S.O
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2003)Este artículo se centra en la valoración de la eficacia de un programa de "educación para la Salud". El programa se diseñó por el equipo de trabajo a tal fin y se aplicó a alumnos/as de Secundaria, de edades comprendidas ... -
Heidegger o los valores rasos de la educación postmoderna
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2003)Los estudiosos de la educación postmoderna están de acuerdo en que los valores que la animan son valores débiles y efímeros. Se ha llevado a cabo la descripción sintomática del fenómeno tanto en el plano sociológico como ... -
Innovación curricular, ambiente perrcibido y desarrollo profesional en la Universidad de Sevilla
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2003)Esta investigación examina la práctica docente innovadora en diez aulas universitarias durante el año académico 2000-2001. El objetivo fue determinar si las percepciones de aprendizaje de estudiantes de distintos orígenes ... -
Participación de la escuela en el desarrollo sostenible a nivel local: Hacia la agenda 21 escolar
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2003)El propósito de este estudio ha sido establecer un modelo-guía para la participación activa de las Agencias educativas formales en los procesos locales dirigidos a implementar un desarrollo humano sostenible; modelo elaborado ... -
Perspectiva pedagógica de los multimedia
(Revista Española de Pedagogía, 31/05/2003)En este artículo se tratan algunos temas importantes, no clarificados aún en el mundo de la educación, con respecto a las características, uso y utilidad de los programas multimedia. Se ofrece a los profesionales de la ...
