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    • 2004
    • Nº 228, mayo-agosto 2004
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    Pedagogía de los espacios. Esbozo de un horizonte educativo para el siglo XXI

    Autor: 
    García del Dujo, Ángel
    ;
    Muñoz Rodríguez, José Manuel
    Fecha: 
    31/05/2004
    Palabra clave: 
    pedagogía de los espacios; fenómenos educativos; interdependencia; interdisciplinariedad; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/4120
    Open Access
    Resumen:
    Estamos acostumbrados a interpretar la educación como un fenómeno que tiene lugar en el individuo, producido y explicado en términos de relaciones interpersonales mediadas por la palabra, relegando el espacio a un papel secundario. En el planteamiento que proponen los autores, en cambio, los espacios pasan a ser también protagonistas del proceso educativo. En el desarrollo del trabajo se justifica conceptual y metodológicamente esta perspectiva y se presentan los principios básicos de la llamada Pedagogía de los espacios. No es intención de los autores volver a delimitar territorios o espacios en base a fronteras y arraigar ahí al individuo, encapsulando sus acciones y relaciones, sino indagar en el inevitable entramado espacial de las personas para encontrar ahí formas diferentes de pensar y hacer la educación.
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    Nombre: PedagogiaDeLosEspacio.pdf
    Tamaño: 141.5Kb
    Formato: application/pdf
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