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    • 2006
    • Nº 233, enero-abril 2006
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    • Nº 233, enero-abril 2006
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    Competencias de los profesores para el uso de las TIC en la enseñanza. análisis de sus conocimientos y actitudes

    Autor: 
    Tejedor Tejedor, Francisco Javier
    ;
    García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Ana
    Fecha: 
    31/01/2006
    Palabra clave: 
    tecnología de la información; formación del profesorado; conocimientos y actitudes según variables; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/4064
    Open Access
    Resumen:
    El artículo analiza las competencias de los profesores para la integración de las TIC en la práctica escolar. Se estudian sus conocimientos y actitudes como variables que determinan el uso que hacen los profesores de los medios tecnológicos. También se comprueba si existen diferencias en función del género, el nivel educativo y los años de experiencia. Por último, se establecen las relaciones entre las variables conocimientos y actitudes con otras variables como: uso personal de las TIC, uso en el aula de las TIC, integración de las TIC en el desarrollo curricular y obstáculos para el uso de las TIC en el centro.
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    Nombre: CompetenciasDeLosProfesoresParaElUsoDeLasTIC.pdf
    Tamaño: 232.9Kb
    Formato: application/pdf
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