• Mi Re-Unir
    Búsqueda Avanzada
    JavaScript is disabled for your browser. Some features of this site may not work without it.
    Ver ítem 
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 2007
    • Nº 236, enero-abril 2007
    • Ver ítem
    •   Inicio
    • UNIR REVISTAS
    • Revista Española de Pedagogía
    • 2007
    • Nº 236, enero-abril 2007
    • Ver ítem

    Currículos de formación inicial, identidades profesionales de base y trayectoria profesional

    Autor: 
    Lopes, Amélia
    ;
    Pereira, Fátima
    ;
    Sousa, Cristina
    ;
    Carolino, Ana Mª
    ;
    Tormenta, Rafael
    Fecha: 
    31/01/2007
    Palabra clave: 
    formación inicial; identidad profesional de base; currículo de formación; trayectoria profesional; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/4038
    Open Access
    Resumen:
    Con el objetivo de estudiar el papel de la formación inicial en la construcción de las identidades de los profesores de educación primaria, se caracterizan y relacionan los currículos de formación de 4 períodos de los últimos 30 años (vía documental) y las identidades profesionales de base (IPB), las trayectorias profesionales (TP) y las identidades actuales de los profesores formados en esos períodos (vía biográfica). Se concluye que cada currículo produce diferentes IPB (a partir de 1974, de calidad, al menos, razonable), pero también que, en la TP, estas identidades acaban por tornarse semejantes y, en general, menos ricas. Se destaca la necesidad de invertir en la calidad (exigencia) de los contextos de trabajo en el 1° CEB.
    Mostrar el registro completo del ítem
    Ficheros en el ítem
    icon
    Nombre: CurriculosDeFormacionInicialIdentidades.pdf
    Tamaño: 241.0Kb
    Formato: application/pdf
    Ver/Abrir
    Este ítem aparece en la(s) siguiente(s) colección(es)
    • Nº 236, enero-abril 2007

    Estadísticas de uso

    Año
    2012
    2013
    2014
    2015
    2016
    2017
    2018
    2019
    2020
    2021
    2022
    Vistas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    19
    37
    35
    111
    16
    Descargas
    0
    0
    0
    0
    0
    0
    8
    13
    19
    3
    5

    Ítems relacionados

    Mostrando ítems relacionados por Título, autor o materia.

    • Development of the HIV360 international core set of outcome measures for adults living with HIV: A consensus process 

      Marques-Gomes, João; Salt, Matthew J.; Pereira-Neto, Rita; Barteldes, Franca S.; Gouveia-Barros, Vera; Carvalho, Alexandre; d’Arminio-Monforte, Antonella; De-la-Torre-Rosas, Alethse; Harris, Amy; Esteves, Catarina; Maor, Carcom; Mora, Cristina; Oliveira, Carla; Sousa, Cristina; Richman, Douglas D.; Martinez, Esteban; Cota-Medeiros, Fábio; Gramacho, Filipa; Behrens, Georg M. N.; Gonçalves, Graça; Farinha, Helena; Nabais, Isabel; Vaz-Pinto, Inês; Sierra-Madero, Juan; Sousa-Gago, Joaquim; Thornhill, John; Vera, José; Erceg-Tusek, Maja; Tavares, Margarida; Vasconcelos, Miguel; Fernandes, Nuno; Gianotti, Nicola; Langebeek, Nienke; Anjos, Paulo; Couto, Raquel; Fernandes, Ricardo; Rajasuriar, Reena; Serrão, Rosário; Watson, Shaun; Branco, Teresa; Teixeira, Tiago; Soriano, Vicente (1) (John Wiley and Sons Inc, 2021)
      Objectives: HIV outcomes centre primarily around clinical markers with limited focus on patient-reported outcomes. With a global trend towards capturing the outcomes that matter most to patients, there is agreement that ...
    • Comparison of two methods to estimate adverse events in the IBEAS Study (Ibero-American study of adverse events): cross-sectional versus retrospective cohort design 

      Aranaz Andrés, Jesús María (1); Aibar Remón, Carlos; Gea-Velázquez de Castro, María Teresa; Limón Ramírez, Ramón; Bolúmar, Francisco; Hernández-Aguado, Ildefonso; López Fresneña, Nieves (1); Díaz-Agero Pérez, Cristina (1); Terol García, Enrique; Michel, Philippe; Sousa, Paulo; Larizgoitia Jauregui, Itziar (BMJ Open, 2017)
      Background Adverse events (AEs) epidemiology is the first step to improve practice in the healthcare system. Usually, the preferred method used to estimate the magnitude of the problem is the retrospective cohort study ...
    • Assessing Lexical-Semantic Regularities in Portuguese Word Embeddings 

      Gonçalo Oliveira, Hugo; Sousa, Tiago; Alves, Ana (International Journal of Interactive Multimedia and Artificial Intelligence (IJIMAI), 03/2021)
      Models of word embeddings are often assessed when solving syntactic and semantic analogies. Among the latter, we are interested in relations that one would find in lexical-semantic knowledge bases like WordNet, also covered ...

    Mi cuenta

    AccederRegistrar

    ¿necesitas ayuda?

    Manual de UsuarioAutorización TFG-M

    Listar

    todo Re-UnirComunidades y coleccionesPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de accesoEsta colecciónPor fecha de publicaciónAutoresTítulosPalabras claveTipo documentoTipo de acceso






    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja
     
    Aviso Legal Política de Privacidad Política de Cookies Cláusulas legales RGPD
    © UNIR - Universidad Internacional de La Rioja