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    Fomentar el lenguaje oral a través de los oficios en Educación Infantil

    Autor: 
    Cáceres-Olid, Ana Mª
    Fecha: 
    24/06/2016
    Palabra clave: 
    desarrollo; lenguaje oral; estimulación; participación; interacción; educación infantil; Grado en Maestro en Educación Infantil
    Tipo de Ítem: 
    bachelorThesis
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3943
    Open Access
    Resumen:
    La siguiente propuesta de intervención está centrada en el desarrollo del lenguaje oral del niño y su evolución, dando importancia a la observación por parte del docente en la evolución de este proceso y siendo fundamental este desarrollo porque será la base de futuros aprendizajes. La observación se centrará tanto en la construcción de frases como la utilización de vocabulario adecuado en cada actividad. Se le dará importancia al papel del docente, siendo aquella persona que creará ambientes adecuados para poder estimular el desarrollo del lenguaje oral del niño y siendo el guía de todos ellos. Otro papel fundamental será el del niño, donde participará y escuchará de forma activa en todas las propuestas que se realicen. Una forma muy importante de poder desarrollar el lenguaje oral será utilizándolo mediante la interacción con los demás y dicha propuesta de intervención se centrará en ello.
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    Nombre: CACERES OLID, ANA MARIA.pdf
    Tamaño: 1.523Mb
    Formato: application/pdf
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