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    • 2009
    • Nº 242, enero-abril 2009
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    • Nº 242, enero-abril 2009
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    Fundamentos filosóficos de la Psicología actual

    Autor: 
    Osorio, Alfonso
    Fecha: 
    31/01/2009
    Palabra clave: 
    psicología; filosofía; antropología; fundamentos de la educación; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3894
    Open Access
    Resumen:
    El presente artículo analiza algunos presupuestos filosóficos (especialmente antropológicos) que subyacen a la Psicología actual, y que pueden afectar al ámbito educativo. Se muestra cómo, aunque la Psicología empírica se ha fundado separándose de la Filosofía, en el fondo se ha separado de algunas doctrinas filosóficas, asociándose a otras. A menudo,en la literatura psicológica,se descubre que se asumen algunos postulados filosóficos como el naturalismo, el dualismo cartesiano (con la correspondiente negación de la libertad), el positivismo, el darwinismo radical (que identifica al hombre complemamente con los demás animales) y el relativismo ético. Se llama la atención sobre el carácter implícito de estas asunciones, que pueden confundir al lector y al educador.
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    Nombre: FundamentosFilosoficosDeLaPsicologiaActual.pdf
    Tamaño: 99.21Kb
    Formato: application/pdf
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