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    • Revista Española de Pedagogía
    • 2010
    • Nº 247, septiembre-diciembre 2010
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    Evaluación del desempeño docente

    Autor: 
    Tejedor Tejedor, Francisco Javier
    ;
    García-Valcárcel, Ana
    Fecha: 
    30/09/2010
    Palabra clave: 
    desarrollo profesional docente; evaluación del desempeño docente; evaluación y calidad educativa; formación docente; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3844
    Open Access
    Resumen:
    Las instituciones momento histórico actual están sujetas a evaluaciones sobre su calidad, intentado responder a la demandas establecidas por las autoridades educativas y a las del entorno social y familiar, a la mejora de la calidad y a la consecución de equidad en el derecho a la educación de los ciudadanos. La consecución de estos objetivos puede favorecerse a partir de un programa bien planificado y estructurado de evaluación tanto de los centros como de los profesores. Evaluar el desempeño de un docente significa evaluar el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades, así como el rendimiento y logros obtenidos de acuerdo a su cargo, durante un tiempo determinado y de conformidad con los resultados esperados. Se pretende dar a conocer a la persona evaluada sus puntos fuertes y sus necesidades formativas para mejorar su actuación profesional y contribuir así a la mejora de la calidad de la educación.
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    Nombre: EvaluacionDelDesempenoDocente.pdf
    Tamaño: 1.831Mb
    Formato: application/pdf
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