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Mostrando ítems 11-20 de 29
Impacto de las Infotecnologías, la neurociencia, y la neuroética en educación
(Revista Española de Pedagogía, 2011-05-31)
La neurociencia, gracias a las infotecnologías, es uno de los campos de investigación de mayor relevancia en los últimos años. Los métodos de imágenes cerebrales constituyen importantes herramientas para investigar la ...
Efecto de un modelo de metodología centrada en el aprendizaje sobre el pensamiento crítico, el pensamiento creativo y la capacidad de resolución de problemas en estudiantes con talento académico
(Revista Española de Pedagogía, 2011-01-31)
Esta investigación muestra evidencia sobre el impacto positivo de las metodologías centradas en el aprendizaje, en el desarrollo de habilidades cognitivas referidas a: pensamiento crítico y resolución de problemas en ...
Interpretación de los sistemas educativos mediante análisis de conglomerados vinculados a algunas variables de los Informes PISA-2006
(Revista Española de Pedagogía, 2011-09-30)
A partir de la obra de la investigadora francesa Nathalie Mons, Les nouvelles politiques éducatives, se realiza un análisis sobre la controversia entre sistemas escolares integrados y sistemas escolares diferenciados, a ...
Evaluación de la actividad docente en el Espacio Europeo de Educación Superior: un estudio comparativo de indicadores de calidad en universidades europeas
(Revista Española de Pedagogía, 2011-01-31)
La adaptación de los Títulos al nuevo marco del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) requiere la optimización de la calidad de las actividades desarrolladas por el profesorado. Por ello, y en este contexto de ...
Análisis de datos desde el Modelo Lineal Generalizado. Una aplicación con R
(Revista Española de Pedagogía, 2011-01-31)
El empleo de modelos matemáticos para la explicación de fenómenos probabilísticos ha sido imprescindible en la investigación científica. No obstante, en el ámbito educativo es frecuente trabajar con variables que no cumplen ...
A pedagogy of abundance
(Revista Española de Pedagogía, 2011-05-31)
The digitalisation of content combined with a global network for delivery and an open system for sharing has seen radical changes in many industries. The economic model which has underpinned many content based industries ...
Análisis de la práctica docente y construcción de un referente de competencias profesionales
(Revista Española de Pedagogía, 2011-01-31)
Hoy en día, el análisis de la práctica docente bascula entre el estudio de la práctica efectiva y el estudio del discurso sobre dicha práctica. En esta línea de acción, en el campo de las ciencias de la educación parece ...
Construyendo una pedagogía de la solidaridad. La intervención educativa en situaciones de emergencia
(Revista Española de Pedagogía, 2011-09-30)
La educación en situaciones de emergencia constituye un espacio privilegiado desde el que realizar una pedagogía de la solidaridad. La sucesión de desastres naturales y conflictos bélicos ha propiciado que este nuevo campo ...
¿Puede explicar la teoría del flujo las diferencias de rendimiento escolar entre los niños con y sin TDAH?
(Revista Española de Pedagogía, 2011-01-31)
En este estudio se comprueba la relación del rendimiento escolar con el tiempo dedicado al estudio, las metas propuestas y las habilidades percibidas. La muestra ha estado compuesta por 121 alumnos con TDAH y 124 sin ningún ...
Las nuevas tecnologías como instrumentos innovadores de la educación a lo largo de la vida
(Revista Española de Pedagogía, 2011-05-31)
Las nuevas tecnologías en la actual sociedad del conocimiento se han convertido en una señal de progreso, mejora y calidad que condicionan nuestras vidas y tienen un papel esencial en la educación a lo largo de la vida. ...