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    Los títeres: una herramienta para la escuela del siglo XXI

    Autor: 
    Oltra Albiach, Miguel Ángel
    Fecha: 
    31/05/2013
    Palabra clave: 
    títeres; teatro; dramatización; educación literaria; interculturalidad; Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3774
    Open Access
    Resumen:
    El títere constituye un género escénico milenario quizá aun no descubierto en todo su potencial educativo. Tradicionalmente menospreciado en Europa y casi olvidado en muchos países del resto del mundo, hoy en día se reconocen de manera unánime sus valores culturales y literarios. Sin embargo, y a pesar de que muchos docentes lo consideran una herramienta educativa de primer orden, son todavía muy escasas las publicaciones y los recursos que pueden hacer viable su uso adecuado en el aula. Nos enfrentamos pues a un elemento que puede resultar un auxiliar de primer orden en una educación abierta, interdisciplinar, creativa e intercultural, si bien también hemos de afrontar el hecho de que siguen vivos muchos prejuicios e ideas falsas en torno al títere y a su uso escolar.
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    Nombre: Los títeres, una herramienta para la escuela.pdf
    Tamaño: 213.4Kb
    Formato: application/pdf
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