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    Los equipos docentes en la educación superior ¿Utopía o realidad?

    Autor: 
    Gómez Serra, Miguel
    ;
    Escofet Roig, Anna
    ;
    Freixa Niella, Montserrat
    Fecha: 
    30/09/2014
    Palabra clave: 
    equipos docentes; identidades docentes; construcción identidad; buenas prácticas; innovación docente; trabajo colaborativo; Espacio Europeo de Educación Superior; Revista Española de Pedagogía
    Revista / editorial: 
    Revista Española de Pedagogía
    Tipo de Ítem: 
    article
    URI: 
    https://reunir.unir.net/handle/123456789/3739
    Open Access
    Resumen:
    La organización académica de los grados universitarios, en el marco del Espacio Europeo de Educación Superior, ha facilitado la constitución de equipos docentes (Zabalza, 2009; López, 2007). Este es uno de los puntos clave en los procesos de organización y mejora (Lester y Evans, 2009; Bacharach, Washut y Dahlberg, 2008) de la enseñanza universitaria, pero a la vez, un tema pendiente por la dificultad en conseguir un cambio de cultura del profesorado, enmarcado a su vez en estructuras poco ágiles y flexibles. El artículo explica una investigación realizada a un grupo de profesores universitarios, con el objetivo de realizar un diagnóstico de la situación de los equipos docentes entre los cursos 2009-2010 al 2011-2012. La metodología usada fue la encuesta, utilizando el cuestionario y el focus group como técnicas de obtención de información. Los resultados muestran que la organización en equipos docentes es una realidad percibida positivamente por el profesorado aunque con problemas y retos que indican el camino que queda aún por recorrer.
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    Nombre: Los equipos docentes.pdf
    Tamaño: 290.0Kb
    Formato: application/pdf
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