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    Servicios de microblogs en la Enseñanza Secundaria 

    Fandos Igado, Manuel; Silvestre Puig, Raimno (Edutec. Revista electrónica de Tecnología Educativa, 2011-12)
    La aceleración de los cambios en la sociedad de la información y el conocimiento requiere una reflexión constante de los métodos educativos. El estudio de los servicios de microblogging pretende fundamentar una opinión ...

    Formación a distancia y retos actuales en los roles docentes y su vinculación con la empresa propuestas y controversias 

    Fandos Igado, Manuel; Cano de Escoriaza, Jacobo (EDUTEC. Revista Electrónica de Tecnología Educativa, 2013-09)
    La discusión sobre el análisis de los roles de los docentes cobra especial relevancia en la formación a distancia y en el contexto de una sociedad en crisis, compleja y cambiante. Es preciso abordar un trabajo colaborativo ...

    La realidad de los videojuegos ¿una nueva dimensión social? 

    Fandos Igado, Manuel; Pérez Rodríguez, Amor; Aguaded Gómez, José Ignacio (Revista Pulso, 2013)
    En este artículo los autores abordan el tema de la ficción interactiva o de las aventuras conversacionales desde una reflexión que parte de los clásicos y nos asoma a la posibilidad de que las « realidades» que nos presentan ...

    Impacto de las TICs en la estructura y arquitectura de los centros 

    Fandos Igado, Manuel; Martínez Gracia, María José; Vélez Salinas, Juan Manuel (Aularia. El país de las aulas, 2013)
    Apartir de una breve revisión en la evolución del espacio físico desde el punto de vista pedagógico y técnico, así como el repaso al estado actual teórico respecto al ámbito tecnológico, reflexionamos sobre el impacto de ...

    Quimeras y realidades del fenómeno web 2.0 en los medios de comunicación de masas 

    Fandos Igado, Manuel; Martínez Gracia, María José (Aularia. El país de las aulas, 2013)
    Prácticamente todos los estudiosos del tema confirman que existe en los últimos años un aumento de la apuesta de los medios por las herramientas 2.0 y que esta apuesta viene determinada básicamente porque los profesionales ...

    Desarrollo y validación de un instrumento para determinar la utilidad del smartphone y las redes sociales en los niveles educativos no universitarios 

    Fandos Igado, Manuel; García Tamarit, Consuelo; Navarro Asnecio, Enrique; Gutiérrez Ortega, Mónica (Fundação Cesgranrio, 2021-12-29)
    Este estudio tiene como objeto la validación de un cuestionario elaborado para conocer la percepción de los docentes en activo sobre el potencial para la actividad educativa de las redes sociales (RRSS) y el smartphone. ...

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    Martínez Gracia, María José (2)Aguaded Gómez, José Ignacio (1)Cano de Escoriaza, Jacobo (1)García Tamarit, Consuelo (1)... ver todoPalabra claveTIC (4)educación (2)educomunicación (2)aprendizaje activo (1)arquitectura (1)... ver todoFecha2021 (1)2013 (4)2011 (1)






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