Mostrando ítems 7-11 de 11

    • Pedagogía personalista y educación para la paz 

      Serenella Macchietti, Sira (Revista Española de Pedagogía, 01/07/2013)
      La elaboración de esta contribución tuvo su origen en la lectura de unas páginas sobre Educación para la Paz de José Antonio Ibáñez-Martín, las cuales me han movido a analizar la Pedagogía para la Paz producida en el siglo ...
    • El poder formativo de la música 

      López Quintás, Alfonso (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2013)
      Este artículo propone una serie de aportaciones encaminadas a mostrar la forma en la que la experiencia musical puede favorecer el desarrollo personal, más allá del placer inmediato que suscita. La inmersión en las ...
    • El significado de la función pedagógica y la necesidad de generar principios de acción 

      Touriñán López, José Manuel (Revista Española de Pedagogía, 01/2013)
      En este artículo abordamos el concepto de función pedagógica para comprender su identidad, diversidad, especificidad y complementariedad. Esto marca el significado de la función pedagógica que se concreta en la relación ...
    • La sociedad civil como base de la educación y la educación como base de la sociedad civil 

      Alvira, Rafael (Revista Española de Pedagogía, 31/01/2013)
      La tesis fundamental del trabajo está expresada en el título: la sociedad civil es condición indispensable para que se pueda realizar una tarea educativa de altura y, a su vez, sin una educación bien hecha la sociedad civil ...
    • The Failure of Modern Character Education 

      Ryan, Kevin (Revista Española de Pedagogía, 01/2013)
      Este trabajo defiende que los recientes resultados negativos sobre la eficacia de los siete programas más importantes de educación del carácter en los Estados Unidos, se deben principalmente a tres causas endémicas. ...